Abstrakti ajattelu on mitä se on. Lomakkeet, tyypit, kehitys

Diagnostiikka

Monenlaisia ​​tietoja ulkomaailmasta tulee aivoihin aistien kautta äänien, hajujen, tuntoilmiöiden, visuaalisten kuvien, makuelämysten muodossa. Mutta tämä on raakatietoja, joita on vielä käsiteltävä. Tämä vaatii henkistä toimintaa ja sen korkeinta muotoa - abstraktia ajattelua. Se mahdollistaa paitsi aivojen sisääntulevien signaalien yksityiskohtaisen analyysin myös yleistää, systematisoida, luokitella ne ja kehittää optimaalisen käyttäytymisstrategian.

Abstrakti looginen ajattelu ajatteluprosessin korkeimpana muotona

Ihmisen ajattelu on pitkän kehityksen seuraus, ja sen kehityksessä se kävi läpi useita vaiheita. Abstraktin ajattelun katsotaan olevan sen korkein muoto. Ehkä tämä ei ole viimeinen vaihe ihmisen kognitiivisten prosessien kehittämisessä, mutta toistaiseksi muita, kehittyneempiä mielenterveyden muotoja ei tunneta.

Kolme ajattelua

Abstraktin ajattelun muodostuminen on kognitiivisen toiminnan kehittymisen ja komplikaation prosessi. Sen päämallit ovat ominaisia ​​sekä antropogeneesille (ihmisen kehittymiselle) että ontogeneesille (lapsen kehitys). Kummassakin tapauksessa ajattelu käy läpi kolme vaihetta, jotka lisäävät yhä abstraktion tai abstraktin astetta.

  1. Tällä tavoin tämä kognitiivisten prosessien muoto alkaa visuaalisesti tehokkaalla ajattelulla. Se on spesifinen ja liittyy aihepiiriin. Itse asiassa se toteutetaan vain kohteiden manipuloinnin prosessissa, ja abstraktit heijastukset ovat hänelle mahdotonta.
  2. Toinen kehitysvaihe on kuviollinen ajattelu, jolle on ominaista aistillisten kuvien toiminta. Se voi jo olla abstrakti ja se on perusta uusien kuvien luomiseen eli mielikuvitukseen. Tässä vaiheessa esiintyy sekä yleistämistä että systemaatiota, mutta silti kuviollinen ajattelu rajoittuu suoraan, konkreettiseen kokemukseen.
  3. Konkreettisuuden puitteiden voittamisen mahdollisuus näkyy vain abstraktin ajattelun vaiheessa. Tämäntyyppinen henkinen toiminta tekee mahdolliseksi saavuttaa korkean yleistymistason ja toimia ei kuvilla, vaan abstrakteilla merkkeillä - käsitteillä. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan myös käsitteelliseksi.

Figuratiivisella ajattelulla on erilainen luonne, eli se muistuttaa eri suuntiin poikkeavia poikkeamia järvestä heitettystä kivestä - keskeinen kuva. Se on melko kaoottinen, kuvat ovat toisiinsa yhteydessä, vuorovaikutuksessa, aiheuttavat yhdistyksiä. Sitä vastoin abstrakti ajattelu on lineaarista, siinä ajatuksia linjassa tietyssä järjestyksessä, tottelemalla tiukkaa lakia. Abstraktin ajattelun lakeja löydettiin antiikin aikakaudella ja ne yhdistettiin erityisellä osaamisalueella, jota kutsutaan logiikaksi. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan myös loogiseksi.

Abstrakti ajattelutyökalut

Jos kuvallinen ajattelu toimii kuvilla, abstrakti ajattelu käyttää käsitteitä. Sanat ovat hänen tärkein työkalunsa, ja tällainen ajattelu on puhemuodossa. Se on ajatusten puheformulaatiot, jotka mahdollistavat niiden loogisen ja johdonmukaisen rakentamisen.

Sanat järjestävät ja helpottavat ajattelua. Jos et ymmärrä jotain, yritä sanoa tämä ongelma tai selittää sitä paremmin jollekulle. Ja uskokaa minua, tämän selityksen prosessissa, itse ymmärrät jopa hyvin monimutkaisen kysymyksen. Ja jos et halua kuunnella päättelyäsi, selitä heijastuksesi peiliin. Se on vieläkin parempi ja tehokkaampi, koska heijastus ei keskeydy, ja ilmaisuissa voit myös tuntea olonsa vapaaksi.

Puheen selkeys ja selkeys vaikuttavat suoraan henkiseen toimintaan ja päinvastoin - hyvin muotoiltu lausunto merkitsee sen ymmärtämistä ja sisäistä kehitystä. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan joskus sisäiseksi puheeksi, joka, vaikka se käyttää myös sanoja, eroaa tavallisesta puheesta, mutta silti erilainen:

  • se ei sisällä pelkästään sanoja vaan myös kuvia ja tunteita;
  • sisäinen puhe on kaoottisempi ja rikki, varsinkin jos henkilö ei yritä järjestää hänen ajattelunsa;
  • sillä on romahtanut merkki, kun osa sanoista ohitetaan ja huomion keskitytään avain-, merkityksellisiin käsitteisiin.

Sisäinen puhe muistuttaa 2-3-vuotiaan lapsen lausuntoja. Tässä iässä lapset määrittelevät myös vain keskeisiä käsitteitä, kaikki muut heidän päässään ovat sellaisia ​​kuvia, joita he eivät ole vielä oppineet sanomaan sanoja. Esimerkiksi vain heräävä vauva huudahtaa iloisesti: ”Bye-bye on nainen!” Käännetty ”aikuiseksi” kieleksi tarkoittaa: ”On hienoa, että nukkuessani isoäitimme tuli meille”.

Sisäisen puheen epävakaisuus ja tiivistyminen on yksi este abstraktin ja loogisen ajattelun selkeydestä. Siksi on välttämätöntä kouluttaa ulkoista, mutta myös sisäistä puhetta, saavuttaa tarkimmat mielenterveyden muotoilut monimutkaisten ongelmien ratkaisemisessa. Tällaista järjestettyä sisäistä puhetta kutsutaan myös sisäiseksi puheeksi.

Sanojen käyttäminen ajattelussa on tietoisuuden merkkifunktion ilmentymä, joka erottaa sen eläinten primitiivisestä ajattelusta. Jokainen sana on merkki eli abstraktio, joka liittyy todelliseen kohteeseen tai ilmiöön. Marshakilla on runo "Cat's House", ja siellä on sellainen lause: "Tämä on tuoli - se istuu sen päällä, tämä on pöytä - he syövät sitä". Tämä on erittäin hyvä esimerkki merkityksistä - sanan liittämisestä kohteeseen. Tämä yhteys on olemassa vain henkilön päähän, todellisuudessa "taulukon" äänien yhdistelmällä ei ole mitään tekemistä todellisen kohteen kanssa. Toisella kielellä tämä merkitys on täysin erilainen yhdistelmä ääniä.

Tällaisten yhteyksien luominen ja vieläkin mieluummin toimiminen, ei konkreettisten kuvien, mutta abstraktien merkkien - sanojen, numeroiden, kaavojen - avulla on hyvin monimutkainen henkinen prosessi. Siksi ihmiset tarttuvat siihen vähitellen nuoruuteen asti, ja jopa se ei ole kaikki eikä täysin.

Logiikka - käsitteellisen ajattelun tiede

Logiikka, ajattelutieteena, syntyi yli 2 000 vuotta sitten antiikin Kreikassa. Samalla kuvailtiin loogisen ajattelun päätyyppejä ja muotoiltiin logiikan lakeja, jotka pysyvät nykypäivänä häpeämättöminä.

Kaksi eri ajattelua: vähennys ja induktio

Abstraktin loogisen ajattelun perusyksikkö on käsite. Muutama käsite, joka on yhdistetty johdonmukaiseksi ajatteluksi, on tuomio. Ne ovat myönteisiä ja kielteisiä. Esimerkiksi:

  • "Syksyllä lehdet lentävät puista" - myöntävästi.
  • "Talvella puita ei ole lehtiä" - negatiivinen.

Tuomiot ovat myös totta tai vääriä. Täten tuomio "Talvella nuoret lehdet kasvavat puilla" on väärä.

Kahden tai useamman tuomion perusteella voidaan tehdä johtopäätös tai päätelmä, ja koko rakennetta kutsutaan syllogismiksi. Esimerkiksi:

  • Ensimmäinen lähtökohta (tuomio): "Syksyllä lehdet lentävät puiden ympärille."
  • 2. paketti (tuomio): ”Nyt lehdet ovat alkaneet lentää puista”.
  • Päätelmä (syllogism): "Syksy on tullut."

Riippuen menetelmästä, jonka perusteella päätelmä tehdään, erotetaan toisistaan ​​kaksi ajattelutapaa: deduktiivinen ja induktiivinen.

Induktiomenetelmä. Muutamasta yksityisestä tuomiosta tehdään yleinen johtopäätös. Esimerkiksi: ”koulupoika Vasya ei opiskele kesällä”, ”koulupoika Petya ei opiskele kesällä” ”koulutyttömiehet Masha ja Olya eivät opiskele kesällä”. Näin ollen "koululaiset eivät opiskele kesällä." Induktio ei ole kovin luotettava menetelmä, koska ehdottomasti oikea johtopäätös voidaan tehdä vain, jos otamme huomioon kaikki erityistapaukset, ja tämä on vaikeaa ja joskus mahdotonta.

Vähennystapa. Tässä tapauksessa perustelut perustuvat yleisiin tiloihin ja tuomioissa annettuihin tietoihin. Tämä on ihanteellinen vaihtoehto: yksi yleinen tuomio, yksi yksityinen ja johtopäätös on myös yksityinen tuomio. esimerkiksi:

  • ”Kaikilla koululaisilla on lomaa kesällä”.
  • "Vasya on koulupoika."
  • "Vasyalla on kesäloma."

Näin näyttävät loogisen ajattelun alkeellisimmat päätelmät. Oikea johtopäätösten tekemiseksi on noudatettava tiettyjä ehtoja tai lakeja.

Looginen laki

Peruslakia on neljä, ja Aristoteles muotoili niistä kolme:

  • Identiteettilaki. Hänen mukaansa kaikkien loogisen päättelyn puitteissa ilmaistun ajatuksen pitäisi olla identtinen itsensä kanssa, eli pysyy muuttumattomana koko väitteen tai riidan ajan.
  • Ristiriitaisuus. Jos kaksi lausuntoa (tuomiot) ovat ristiriidassa keskenään, yksi niistä on välttämättä väärä.
  • Poissuljettujen keskusten laki. Kaikki lausunnot voivat olla joko vääriä tai totta, kolmas on mahdotonta.

1700-luvulla filosofi Leibniz täydentää näitä kolmea "riittävän syyn" neljännessä laissa. Todiste jokaisen ajatuksen tai tuomion totuudesta on mahdollista vain luotettavien argumenttien perusteella.

Uskotaan, että on riittävää noudattaa näitä lakeja, pystyä rakentamaan oikeita päätöksiä ja tekemään johtopäätöksiä, ja mikä tahansa monimutkaisin tehtävä voidaan ratkaista. Mutta nyt on osoitettu, että looginen ajattelu on rajallinen ja usein epäonnistuu, varsinkin kun ilmenee vakava ongelma, jolla ei ole yhtä oikeaa ratkaisua. Tiivistelmä looginen ajattelu on liian yksinkertainen ja joustamaton.

Logiikan aikakausi oli jo osoittautunut antiikin aikakaudella niin sanottujen paradoksien avulla, joilla ei ole ratkaisua. Ja yksinkertaisin niistä on "valehtelija paradoksi", joka kiistää loogisen kolmannen lain loukkaamattomuuden. IV vuosisadalla eKr. e. muinainen kreikkalainen filosofi Evbulid järkytti logiikan kannattajia yhdellä lauseella: "Minä valehtelen". Onko tämä todellinen tai väärä esitys? Se ei voi olla totta, kuten kirjoittaja itse väittää valehtelevansa. Mutta jos ilmaus "minä valehtelen" on väärä, tuomio tulee totta. Ja logiikka ei voi voittaa tätä kieroa.

Mutta abstrakti-looginen ajattelu, sen rajoituksista ja joustamattomuudesta huolimatta, on parasta hallita ja hyvin "järjestää aivoja", pakottaa meidät noudattamaan tiukkoja sääntöjä ajatusprosessissa. Lisäksi abstrakti ajattelutapa on edelleen kognitiivisen toiminnan korkein muoto. Siksi abstraktin ajattelun kehittäminen on tärkeää paitsi lapsuudessa myös aikuisilla.

Harjoitukset abstraktin ajattelun kehittämiseen

Tämäntyyppisen ajattelun kehittäminen liittyy läheisesti puheaktiviteettiin, mukaan lukien sanaston rikkaus, lauseiden rakenteen oikeellisuus ja kyky analysoida tietoa.

Harjoitus "Todista päinvastainen"

Tämä tehtävä tehdään parhaiten kirjallisesti. Mukavuuden lisäksi kirjallisesti on toinen merkittävä etu suulliseen suuntaan - se on tiukemmin järjestetty, virtaviivaistettu ja lineaarinen. Tässä on tehtävä itse.

Valitse yksi suhteellisen mutkattomista ja ennen kaikkea johdonmukaisista lausunnoista. Esimerkiksi: "Merimatkat ovat erittäin houkuttelevia."

Nyt löydät argumentteja, jotka osoittavat päinvastaisen - mitä enemmän kielteisiä, sitä parempi. Kirjoita ne sarakkeeseen, ihaile ja etsi kumpaakin argumenttia kumotuksi. Toisin sanoen todista uudelleen ensimmäisen tuomion totuus.

Harjoitus "Lyhenteet"

Tämä harjoitus on yritykselle hyvä, se ei ole vain hyödyllinen ajatteluun, vaan se voi myös viihdyttää sinua esimerkiksi pitkän matkan aikana tai kirkastaa odotusaikaa.

Tarvitaan joitakin mielivaltaisia ​​yhdistelmiä 3-4 kirjaimesta. Esimerkiksi: UPC, UOSK, NALI jne.

Kuvittele lisäksi, että nämä eivät ole vain kirjainten yhdistelmiä, vaan lyhenteitä ja yritä tulkita niitä. Ehkä jotain humoristista tulee - se ei ole huonompi. Huumori edistää ajattelun kehittymistä. Voin tarjota seuraavia vaihtoehtoja: UPC - "Luovien kirjoittajien neuvosto" tai "Krivorukhin tuottajien liitto". UOSK - "Yksittäisten sosiaalisten konfliktien hallinta" jne.

Jos suoritat tehtävän tiimissä, kilpaile joiden kanssa nimi on alkuperäisempi ja mitä tällainen organisaatio voi tehdä.

Harjoitus "Käsitteiden käyttö"

Harjoitetaan käsitteillä, tarkemmin sanoen abstrakteilla kategorioilla, joilla ei ole analogeja aineellisessa maailmassa, kehittävät hyvin abstraktia ajattelua ja luovat yhteyden eri tasojen ajatteluprosesseihin. Tällaiset luokat heijastavat pääsääntöisesti esineiden ominaisuuksia, ominaisuuksia, niiden keskinäistä riippuvuutta tai ristiriitaisuuksia. Tällaisia ​​luokkia on monia, mutta voit käyttää jopa yksinkertaisimpia harjoituksia, kuten ”kauneutta”, ”kunniaa”, ”vihaa”.

  1. Valitsemalla yhden käsitteistä, yritä mahdollisimman yksinkertaisesti (omin sanoin) selittää, mikä se on. Vältä vain selityksiä esimerkkien avulla ("tämä on, milloin...), sillä tällaisia ​​asioita, jopa koulussa, pelätään.
  2. Etsi tämän käsitteen synonyymejä ja yritä selvittää, onko olemassa eroja, vivahteita pääsanan ja synonyymin välillä.
  3. Ajattele tämän käsitteen symbolia, se voi olla sekä abstrakti että konkreettinen, ilmaistu sanoin tai graafisessa kuvassa.

Kun olet työskennellyt yksinkertaisten käsitteiden kanssa, voit mennä monimutkaiseen. Esimerkiksi: "kongruenssi", "uhriutuminen", "vastarinta" jne. Jos et tiedä mitä se on, niin on mahdollista tarkastella näiden sanojen määritelmiä, mutta selität ne edelleen omin sanoin.

Abstraktin ajattelun kehittämisen etuna ei ole vain oppia loogisten ongelmien ratkaisemiseksi. Ilman sitä menestys täsmällisissä tieteissä on mahdotonta, on vaikea ymmärtää monia taloudellisia ja sosiaalisia lakeja. Lisäksi tämä ajattelu tekee puheesta tarkemman ja selkeämmän, opettaa sinua todistamaan näkemyksesi tiukkojen loogisten lakien perusteella eikä siksi, että "luulen niin."

Abstrakti ajattelu

Abstraktio tai abstraktio (latinalaisesta abstraktiosta - "häiriötekijä", jonka Boethius esitteli Aristoteleen käyttämän kreikkalaisen termin käännöksenä) on henkinen häiriötekijä, erottaminen näistä tai muista esineiden tai ilmiöiden näkökohdista, ominaisuuksista tai yhteyksistä keskeisten piirteiden esille tuomiseksi.

Sanaa "Abstraktio" käytetään kahdessa mielessä:

  • Abstraktio - prosessi, sama kuin "abstraktio"
  • Abstraktio - "abstrakti käsite", "abstrakti", abstraktin tulos.

Abstrakti käsite on henkinen rakenne, joka on eräänlainen käsite tai idea, joka voi personisoida todellisen maailman tiettyjä esineitä tai ilmiöitä, mutta on samalla abstrakti niiden konkreettisista inkarnaatioista. Abstrakteissa rakenteissa ei välttämättä ole suoria analogeja fyysisessä maailmassa, joka on tyypillistä esimerkiksi matematiikalle (yleensä, joka on luultavasti abstrakti tiede).

Abstraktio on kognition muoto, joka on kohteen keskeisten ominaisuuksien ja yhteyksien henkinen valinta ja häiriötekijä muista ominaisuuksistaan ​​ja yhteyksistään, jotka tunnustetaan "yksityisiksi", merkityksettömiksi. Tämä teoreettinen yleistys mahdollistaa sen, että heijastavat tutkittavien kohteiden tai ilmiöiden peruslakia, tutkia niitä ja ennustaa myös uusia, tuntemattomia lakeja. Abstraktina objekteina toimivat kokonaisvaltaiset muodot, jotka muodostavat ihmisen ajattelun välittömän sisällön - käsitteet, tuomiot, johtopäätökset, lait, matemaattiset rakenteet jne..

Abstraktion tarve määräytyy tilanteen mukaan, kun henkisen ongelman luonteen ja sen konkreettisuuden kohteena olevan olon väliset erot ilmenevät. Tällaisessa tilanteessa henkilö käyttää esimerkiksi mahdollisuutta havaita ja kuvata vuoren geometrinen muoto ja liikkuva henkilö - tietyn mekaanisten vipojen yhdistelmänä.

Jotkin abstraktiotyypit ei-välttämättömien tyyppien mukaan:

  • abstraktion yleistäminen - antaa yleisen kuvan ilmiöstä, joka on abstrakti erityisistä poikkeamista. Tällaisen abstraktin tuloksena korostuu tutkittavien kohteiden tai ilmiöiden yleinen ominaisuus. Tämäntyyppinen abstraktio katsotaan suureksi matematiikassa ja matemaattisessa logiikassa.
  • ideaalisointi on todellisen empiirisen ilmiön korvaaminen ideaalisoidulla järjestelmällä, joka on saatu todellisista puutteista. Tämän seurauksena muodostuvat idealizoitujen (ihanteellisten) esineiden käsitteet ("ihanteellinen kaasu", "täysin musta runko", "suora", "pallomainen hevonen tyhjiössä" (anekdootista ideaalisoinnista) jne.).
  • abstraktin eristäminen - tutkittavan ilmiön eristäminen tietystä eheydestä, häiriötekijöistä vaihtoehdoista, jotka eivät ole kiinnostavia.
  • todellisen äärettömyyden abstraktio on häiriötekijä siitä, että äärettömän joukon jokainen elementti ei ole mahdollista, eli ääretön sarja pidetään äärellisenä.
  • rakentaminen on häiritsevää todellisten esineiden rajojen epävarmuudesta, niiden "karkeutumisesta".
  • muodollinen abstraktio - teoreettisen analyysin kannalta tärkeiden ominaisuuksien eristäminen;
  • merkittävä abstraktio - käytännön merkityksellisten ominaisuuksien eristäminen.

"Abstraktin" käsite on konkreettista (konkreettinen ajattelu - abstrakti ajattelu).

Abstraktinen ajattelu merkitsee toimintaa abstraktioissa ("mies yleensä", "numero kolme", ​​"puu" jne.), Jota voidaan pitää kehittyneempänä mielenterveyden tasolla verrattuna konkreettiseen ajatteluun, joka käsittelee aina konkreettisia kohteita ja prosesseja ( "Veli Vasya", "kolme banaania", "tammi pihalla" jne.). Kyky abstraktiseen ajatteluun on yksi sellaisen henkilön erityispiirteistä, joka ilmeisesti muodostettiin samanaikaisesti kielitaidon kanssa ja suurelta osin kielen vuoksi (esimerkiksi ei voi edes henkisesti toimia numerolla "kolme yleisesti" ilman, että hänellä olisi tietty kielellinen merkki "Kolme", ​​koska ympäröivässä maailmassa tällaista abstraktia, etuyhteydettömää käsitettä ei yksinkertaisesti ole olemassa: se on aina "kolme ihmistä", "kolme puuta", "kolme banaania" jne.).

Eurooppalaisessa filosofiassa ja logiikassa abstraktio tulkitaan pääsääntöisesti menetelmänä, jossa vaiheittain tuotetaan käsitteitä, jotka muodostavat yhä yleisempiä todellisuuden kuvauksia (abstraktioiden hierarkia). Matematiikalla on kehittynein abstraktiojärjestelmä. Käsiteltävän käsitteen abstraktioaste on nimeltään Abstraktiotaso. Esimerkiksi tavoitteista ja tavoitteista riippuen voidaan kyseenalaistaa sama kohde eri abstraktiotasoilla: esimerkiksi tietystä Peter Ivanovitšista voidaan sanoa saniteettitekniikkaan yleensä, voidaan - teknikko, mies, nisäkäs, elävä olento, yhteen, jne.

Määritelmä abstraktiolla on tapa kuvata (valita, ”abstrakti”) esineiden aistillisesti (”abstrakti”) ominaisuuksia asettamalla aihepiirille tietty tasa-arvotyyppi (identiteetti, vastaavuus). Tällainen suhde, jolla on refleksiviteetin, symmetrian ja siirtymävaiheen ominaisuudet, indusoi domeenin jakautumisen ei-leikkaaviin luokkiin (abstraktio- tai vastaavuusluokat), ja samaan luokkaan kuuluvat elementit ovat erottamattomia siten määritellyllä ominaisuudella.

Esimerkiksi numero, omaisuus, laatu, määrä, matematiikka, filosofia, mytologia, para-psykologia, metafysiikka, informaatio

  • Dialektisessa logiikassa käsitettä abstraktiota käytetään usein kielteisessä mielessä: sellaisena kuin yksipuolinen, kehittymätön, liian irrallinen elämästä, toisin kuin betonilla.
  • Puhekielen. neodobrit. Epäselvä, sumea ajatuksen ilmaus. Esimerkiksi hän sai sellaisen abstraktin, jota kukaan ei ymmärtänyt.
  • Ohjelmistojen alalla abstraktio tarkoittaa algoritmia ja menetelmää osien yksinkertaistamiseksi ja erottamiseksi, jotta voidaan keskittyä tiettyihin käsitteisiin samanaikaisesti.

Abstrakti ajattelu

Maailmassa ei ole mitään yksiselitteistä. Jos ohjaat tarkkaa tietoa, et voi huomata paljon. Maailma ei elä täsmälleen ihmisen kirjoittamien ohjeiden mukaisesti. Paljon ei ole vielä tutkittu.

Kun henkilö ei tiedä jotain, hän kääntää abstraktin ajattelun, joka auttaa häntä arvaamaan, tekemään tuomioita, syytä. Jotta voisit ymmärtää, mitä se on, sinun täytyy tutustua sen kehittämisen esimerkkeihin, muotoihin ja menetelmiin.

Mikä on Abstraktin ajattelu?

Mikä se on ja miksi psykoterapeuttinen psykareettinen sivusto käsittelee abstraktin ajattelun aihetta? Se on kyky ajatella yleisesti, joka auttaa löytämään ratkaisun umpikujaan, toisen maailmankuvan näkymän.

On olemassa tarkka ja yleinen ajattelu. Tarkka ajattelu on mukana, kun henkilöllä on tietoa, tietoa ja selkeää ymmärrystä siitä, mitä tapahtuu. Yleinen ajattelu on mukana, kun henkilö ei tiedä tarkkoja tietoja, sillä ei ole erityisiä tietoja. Hän voi arvata, arvata, tehdä yleisiä päätelmiä. Yleinen ajattelu on abstrakti ajattelu yksinkertaisilla sanoilla.

Abstraktin ajattelun tieteellinen kieli on kognitiivisen toiminnan tyyppi, kun henkilö poikkeaa tietyistä yksityiskohdista ja alkaa kiistellä yleisesti. Kuvaa pidetään kokonaisuutena vaikuttamatta yksityiskohtiin, yksityiskohtiin, tarkkuuteen. Tämä edistää sääntöjen ja dogmien poikkeamista ja tilanteen huomioon ottamista eri puolilta. Kun tapahtumaa pidetään yleisesti, on olemassa useita tapoja ratkaista se.

Yleensä henkilö tulee erityisosaamisesta. Esimerkiksi mies sijaitsee sohvalla ja katselee televisiota. On ajatus: "Hän on slacker." Tässä tilanteessa katsoja etenee omasta ajatuksestaan ​​siitä, mitä tapahtuu. Ja mitä todella voisi tapahtua? Mies laskeutui 5 minuuttia levätä. Hän oli jo tehnyt kaiken talon ympärille, joten hän salli itsensä katsomaan televisiota. Hän sairastui, joten hän makaa sohvalla. Mitä voi tapahtua, voi olla monia muunnelmia. Jos poimimme erityispiirteistä ja tarkastelemme tilannetta eri puolilta, voit selvittää paljon uusia ja mielenkiintoisia asioita.

Abstraktilla ajattelulla ihminen ajattelee. Ei mitään erityispiirteitä, ei yksityiskohtia. Käytetään yleistettyjä sanoja: "elämä", "maailma", "yleisesti", "suuri".

Abstrakti ajattelu on hyödyllistä tilanteissa, joissa henkilö ei löydä tietä ulos (henkinen umpikuja). Tietojen tai tiedon puutteen vuoksi hän on pakko perustella, arvata. Jos emme ota tilannetta huomioon tietyillä yksityiskohdillaan, voimme harkita sitä, mitä ei aiemmin huomattu.

Abstrakti looginen ajattelu

Abstrakti-loogisessa ajattelussa käytetään abstraktioita - tiettyjen kuvioiden yksiköitä, jotka on eristetty objektin "abstraktisista", "kuvitteellisista" ominaisuuksista, ilmiöstä. Toisin sanoen henkilö toimii ilmiöillä, joita hän ei voi ”koskettaa”, ”nähdä hänen silmissään”, ”haju”.

Erittäin elävä esimerkki tällaisesta ajattelusta on matematiikka, joka selittää ilmiöitä, joita ei löydy fyysisestä luonnosta. Esimerkiksi numeroa "2" ei ole olemassa. Henkilö ymmärtää, että puhumme kahdesta identtisestä yksiköstä. Ihmiset ovat kuitenkin keksineet tämän luvun tiettyjen ilmiöiden yksinkertaistamiseksi.

Ihmiskunnan edistyminen ja kehitys ovat johtaneet siihen, että ihmiset käyttävät käsitteitä, joita itse asiassa ei ole. Toinen elävä esimerkki on kieli, jota henkilö käyttää. Luonnossa ei ole kirjaimia, sanoja, lauseita. Mies tuli aakkoset, sanat ja ilmaisut yksinkertaistamaan hänen ajatuksensa ilmaisua, jonka hän haluaa välittää muille ihmisille. Tämä antoi ihmisille mahdollisuuden löytää yhteinen kieli, koska jokainen ymmärtää yhden ja saman sanan merkityksen, tunnistaa kirjaimet ja rakentaa lauseita.

Abstrakti-looginen ajattelu tulee välttämättömäksi tilanteessa, jossa on varmuutta, joka ei ole vielä selvä ja tuntematon ihmiselle, ja henkisen umpikujaan. On määriteltävä, mikä on todellisuudessa, määriteltäessä sitä.

Abstraktio on jaettu tyypeihin ja tarkoituksiin. Abstraktiotyypit:

  • Primitiivinen-aistillinen - objektin joidenkin ominaisuuksien valinta sen muita ominaisuuksia huomioimatta. Esimerkiksi ottaen huomioon rakenne, mutta sivuuttamalla kohteen muoto.
  • Yleistäminen - yhteisen piirteen jakaminen yhdelle ilmiölle, yksittäisten ominaisuuksien huomiotta jättäminen.
  • Ideaalisointi - ihanteellisen järjestelmän todellisten ominaisuuksien korvaaminen, joka poistaa olemassa olevat puutteet.
  • Eristäminen - korostaa komponenttia, johon huomiota kiinnitetään.
  • Todellinen ääretön - ääretön joukko määritellään äärelliseksi.
  • Rakentaminen - "karkea", joka muodostaa epämääräisten rajojen ilmiöitä.

Abstraktiota varten:

  1. Muodollinen (teoreettinen ajattelu), kun henkilö tarkastelee esineitä niiden ulkoisten ilmenemismuotojen mukaan. Nämä ominaisuudet eivät itsessään ole olemassa ilman näitä esineitä ja ilmiöitä.
  2. Sisältö, kun henkilö voi erottaa esineestä tai ilmiöstä sellaisen omaisuuden, joka on itsessään olemassa, on itsenäinen.

Abstrakti-loogisen ajattelun kehittäminen on tärkeää, koska juuri tämä mahdollisti eristää ulkomaailmasta jotain, jota luonnolliset aistit eivät tunnista. Tässä muodostettiin käsitteet (kielen ilmaisut), jotka välittävät tietyn ilmiön yleisen mallin. Nyt jokaisen ei tarvitse tunnistaa tätä tai tätä käsitystä, kun hän oppii siitä opiskelussa koulussa, yliopistossa, kotona jne. Tämä tuo meidät seuraavaan aiheeseen abstraktin ajattelun muodoista.

Abstraktin ajattelun muodot

Koska henkilö ei voi "luoda pyörää" joka kerta, hänen on systematisoitava saadut tiedot. Monet ilmiöt eivät näy ihmisen silmällä, jotakin ei ole lainkaan, mutta kaikki tämä on ihmisen elämässä, joten sen on oltava yhdessä tai toisessa. Abstraktissa ajattelussa on 3 lomaketta:

Se on ajatus, joka välittää yhteisen omaisuuden, joka voidaan jäljittää eri kohteissa. Ne voivat olla erilaisia. Niiden yhtenäisyys ja samankaltaisuus mahdollistavat sen, että henkilö voi yhdistää ne yhteen ryhmään. Esimerkiksi tuoli. Se voi olla pyöreillä nuppeilla tai neliöistuimilla. Eri tuoleilla on erilainen väri, muoto, koostumus. Niiden yhteinen piirre on kuitenkin se, että heillä on neljä jalkaa ja on tavallista istua niihin. Saman päämäärän esineiden ja niiden suunnittelun avulla henkilö voi yhdistyä yhteen ryhmään.

Nämä käsitteet opettavat lapsia lapsuudesta lähtien. "Koirasta" puhuttaessa ymmärrämme eläimen, joka kulkee neljällä jalalla, haukkuilla, haukkuilla jne. Koirat itse ovat eri rotuja. Niillä kaikilla on kuitenkin samat ominaisuudet, joiden mukaan ne on yhdistetty yhteen yleiseen käsitteeseen - "koira".

Ihmiset käyttävät tätä abstraktiomuotoa, kun he haluavat vahvistaa tai kumota jotain. Lisäksi tämä sanallinen muoto on yksiselitteinen. Se on kahdessa muodossa: yksinkertainen ja monimutkainen. Yksinkertainen - esimerkiksi kissaa. Se on lyhyt ja yksiselitteinen. Toinen - ”roskat heitettiin pois, ämpäri oli tyhjä”. Usein ilmaistaan ​​narratiivisen muodon kokonaisina lauseina.

Tuomio voi olla tosi tai väärä. Todellinen tuomio heijastaa todellista tilannetta ja perustuu usein siihen, että henkilö ei näytä olevan yhteydessä häneen, eli hän tuomitsee objektiivisesti. Tuomio tulee vääräksi, kun henkilö on kiinnostunut hänestä ja perustuu omiin päätelmiinsä eikä todelliseen kuvaan siitä, mitä tapahtuu.

Tämä on ajatus, joka muodostuu kahden tai useamman tuomion perusteella, joista muodostuu uusi tuomio. Jokaisessa johtopäätöksessä on kolme osaa: edellytys (lähtökohta), johtopäätös ja johtopäätös. Lähtökohtana ovat alkuperäiset tuomiot. Päätelmä on loogisen ajattelun prosessi, joka johtaa päätelmään - uuteen ehdotukseen.

Esimerkkejä abstraktista ajattelusta

Otettuaan huomioon abstraktin ajattelun teoreettisen osan sinun pitäisi tutustua erilaisiin esimerkkeihin. Kaikkein silmiinpistävin esimerkki siitä, mitä abstrakti lausunto on, on tarkka tiede. Matematiikka, fysiikka, tähtitiede ja muut tieteet perustuvat usein abstraktiin ajatteluun. Emme näe numeroita sinänsä, mutta voimme laskea. Ryhmään kerätyt kohteet ja ne kutsuvat numeroksi.

Mies puhuu elämästä. Mutta mikä se on? Se on sellaisen ruumiin olemassaolo, jossa henkilö liikkuu, hengittää ja toimii. On mahdotonta antaa selkeää määritelmää siitä, mitä elämä on. Kuitenkin henkilö voi yksilöllisesti määrittää, milloin joku asuu ja milloin hän kuolee.

Selvästi abstrakti ajattelu ilmenee, kun ihminen ajattelee tulevaisuutta. Ei tiedetä, mitä siellä on, mutta kaikilla on tavoitteet, toiveet, suunnitelmat. Ilman kykyä unelmoida ja kuvitella ihminen ei voinut tehdä tulevaisuuden suunnitelmia. Nyt hän pyrkii toteuttamaan nämä tavoitteet. Hänen liikkeensa elämässä muuttuu keskittyneemmäksi. On olemassa strategioita ja taktiikoita, joiden pitäisi johtaa toivottuun tulevaisuuteen. Tätä todellisuutta ei ole vielä olemassa, mutta ihminen pyrkii muokkaamaan sitä tavalla, jota hän haluaa nähdä.

Toinen yleinen abstraktiomuoto on ideaalisointi. Ihmiset rakastavat toisiaan ja koko maailmaa. Naiset unelma prinsseista satuista, eivät huomaa, mitä miehet ovat todellisessa maailmassa. Miehet unelmoivat tottelevista vaimoista, jättämättä huomiotta sitä, että vain käsittämätön olento voi olla toiselle alisteinen.

Monet ihmiset käyttävät tuomiota. Usein ne ovat vääriä. Nainen voi siis päätellä, että ”kaikki miehet ovat huonoja” sen jälkeen, kun yksi kumppani on pettänyt sen. Koska hän erottaa miehen yhdeksi luokaksi, jolle on ominaista sama laatu, hän määrittelee kaikille laadun, joka ilmenee yhdessä henkilössä.

Väärät päätelmät tehdään usein väärien tuomioiden perusteella. Esimerkiksi "naapurit ovat epämiellyttäviä", "lämmitystä ei toimiteta", "on tarpeen vaihtaa johdotusta" - se tarkoittaa, että "asunto on riittämätön". Näissä olosuhteissa ilmenevän emotionaalisen epämukavuuden perusteella tehdään yksiselitteisiä päätöksiä ja päätelmiä, jotka vääristävät todellisuutta.

Abstraktin ajattelun kehittäminen

Optimaalinen ikä abstraktin ajattelun kehittämiselle on esikoulu. Heti kun lapsi alkaa oppia maailmaa, häntä voidaan auttaa kehittämään kaikenlaista ajattelua.

Tehokkain tapa kehittää leluja. Muodot, määrät, värit jne. Lapsi alkaa tunnistaa osat ensin ja yhdistää ne sitten ryhmiin. Voit antaa lapselle muutaman neliön tai pyöreän muotoisen lelun, jotta hän levittäisi ne kahteen kasaan samoilla perusteilla.

Heti kun lapsi oppii piirtämään, veistämään, tekemään omin käsin, hänen pitäisi sallia harjoittaa tällaisia ​​harrastuksia. Se kehittää pelkästään hienojakoisia motorisia taitoja, mutta myös edistää luovien mahdollisuuksien ilmenemistä. Voidaan sanoa, että abstrakti ajattelu on luovuutta, jota ei rajoita kehykset, muodot, värit.

Kun lapsi oppii lukemaan, laskemaan, kirjoittamaan ja ymmärtämään sanoja ääniin, voit työskennellä hänen kanssaan abstraktin ja loogisen ajattelun kehittämiseksi. Tässä ovat hyvin soveltuvat arvoitukset, jotka on ratkaistava, palapelit, joissa on tarpeen ratkaista ongelma, kekseliäisyysharjoitukset, joissa on tarpeen huomata virhe, epätarkkuus.

Koska abstrakti ajattelu ei synny ihmisen kanssa, mutta kehittyy sen kasvaessa, auttavat erilaiset rebuses, ristisanatehtävät, palapelit. Erilaisia ​​ajattelutapoja kehitetään kirjallisuudessa. On ymmärrettävä, että jotkut palapelit eivät voi kehittää vain yhtä ajattelutapaa. Kaikki ne ovat osittain tai kokonaan mukana eri kognitiivisen toiminnan kehittämisessä.

Erityisen tehokkaita ovat erilaiset elämäntilanteet, joissa lapsen on löydettävä tie ulos tilanteesta. Yksinkertainen tehtävä roskien ottamiseksi tekee lapsesta ensin ajatuksen siitä, miten pukeutua ja mitä kenkiä päästä ulos talosta ja kantaa roskapussi säiliöön. Jos roskakorit ovat poissa kotoa, hänet on pakko ennustaa reitinsä etukäteen. Tulevaisuuden ennustaminen on toinen tapa kehittää abstraktia ajattelua. Lapsilla fantasia toimii hyvin, jota ei pidä masentua.

Abstraktin ajattelun tulos on, että henkilö pystyy löytämään keinoja missä tahansa tilanteessa. Hän ajattelee luovasti, joustavasti laatikon ulkopuolella. Ei aina tarkka tieto ole objektiivinen ja kykenevä auttamaan kaikissa tilanteissa. Olosuhteet tapahtuvat eri tavalla, mikä tekee ihmisestä ajattelemisen, syyn, ennusteen.

Psykologit huomauttavat kielteiset seuraukset, jos vanhemmat eivät ryhdy kehittämään tätä ajattelua lapsessaan. Ensinnäkin vauva ei opi erottamaan yksityiskohdat ja päinvastoin siirtymään yleisestä yksityiskohtiin. Toiseksi hän ei voi käyttää ajattelun joustavuutta tilanteissa, joissa hän ei tiedä, miten se on. Kolmanneksi häneltä puuttuu kyky ennustaa toimiensa tulevaisuutta.

Abstrakti ajattelu poikkeaa lineaarisesta ajattelusta siinä, että henkilö ei ajattele syy-seuraus-yhteyksiä. Hän luopuu yksityiskohdista ja alkaa kiistellä yleisesti. Merkittävin asia on tässä, että vasta yhteinen näkemys asioista voi siirtyä tilanteeseen tärkeisiin yksityiskohtiin. Ja kun yksityiskohdat eivät auta ongelman ratkaisemiseen, on tarpeen abstrakti, mennä pidemmälle kuin tapahtuu.

Abstraktin ajattelun avulla voit löytää uusia, luoda, luoda. Jos henkilöstä olisi evätty tällainen ajattelu, hän ei olisi voinut luoda pyörää, autoa, lentokonetta ja muita tekniikoita, joita monet nyt käyttävät. Ei olisi edistystä, joka syntyy ensin henkilön kyvystä kuvitella, unelma, ylittää hyväksytty ja kohtuullinen. Nämä taidot ovat hyödyllisiä jokapäiväisessä elämässä, kun henkilö kohtaa erilaisia ​​hahmoja ja käyttäytymismuotoja ihmisistä, joiden kanssa hän ei ole koskaan tavannut. Kyky uudelleen rakentaa ja sopeutua muuttumattomiin olosuhteisiin johtuu abstraktista ajattelusta.

Abstrakti ajattelu

Maailmamme on täynnä hämmästyttäviä asioita, ja se on olemassa omien lakiensa mukaisesti, usein ei logiikkaan ja järkevään mieleen. Käyttämällä vain tarkkoja tietoja ja ohjeita voimme unohtaa paljon siitä, mitä ei ole vielä opittu, ja pitää salassa. Ja juuri silloin, kun henkilö joutuu kosketuksiin siihen, että hän ei tiedä, hänen abstrakti ajattelunsa aktivoituu, antaa hänelle syyn, tehdä joitakin johtopäätöksiä, rakentaa olettamuksia. Tämäntyyppinen ajattelu on hyvin tärkeää, mutta jotta ymmärrämme, miksi tämä on ja mitä se on, on välttämätöntä syventää sen kuvausta, muotoja ja tyyppejä, esimerkkejä ja kehitystapoja. Tämä me teemme.

Abstraktin ajattelun olemus ja hyödyt

Henkilön kyky ajatella lyhyellä aikavälillä antaa hänelle mahdollisuuden muodostaa visio maailmasta, ratkaista monia elämäntilanteita, saavuttaa menestys ja olla yleisesti mies. On mahdollista ajatella tarkasti ja yleisesti. Toimimme tarkalla ajattelulla, kun meillä on joitakin tietoja ja tietoja, kun ymmärrämme selvästi, mitä tapahtuu. Ja yleinen ajattelu alkaa toimia missä tahansa päinvastaisessa tilanteessa. Oletamme sitten, että teemme yleisiä päätelmiä. Yksinkertaisesti sanottuna yleistetty ajattelu on abstrakti ajattelu.

Jos puhumme tieteellisesti, abstrakti ajattelu on erityinen kognitiivinen toiminta, kun henkilö alkaa kiistellä yleisesti, siirtymällä pois todellisuudesta. Tässä kuvaillaan jotakin kuvaa, eikä tarkkuutta ja yksityiskohtia ole vaikutettu. Tämä puolestaan ​​mahdollistaa siirtymisen dogmeista ja säännöistä, laajentaa rajoja ja tarkastella tilannetta eri näkökulmista ja löytää epätavallisia tapoja ratkaista ongelma.

Useimmissa arjen tilanteissa ihmiset lähtevät konkreettisista tiedoista. Esimerkiksi kaveri istuu penkillä sisäänkäynnillä ja napsauttaa auringonkukansiemeniä. Välittömästi saatat ajatella, että hän oli laiska, eikä halua tehdä liiketoimintaa. Ja tässä tapauksessa perustelumme perustana ovat omat ajatuksemme siitä, mitä tapahtuu. Kuinka se kuitenkin voi olla?

Kaveri palasi kotiin raskaan työvuoron jälkeen, jossa hän partioi rakentamisen kohteena olevan alueen alueen yhden päivän ajan. Hänellä on vapaapäivä ja hän voi vapaasti tehdä mitä tahansa, mukaan lukien lepo, heiluttamalla siemenet penkille. Ja se olisi voinut olla, että hänen kotinsa tapahtui riitaa, ja hän vain lopetti tupakoinnin, ja siksi, jotta hän ei jatka pahaa tapaansa, hän osti auringonkukansiemenet ja pohtii, mitä heidän yrityksessään tapahtui. Tapahtumavaihtoehdot voivat olla hyvin erilaisia, ja jos siirryt pois erityispiirteistä (kaveri istuu ja napsauttaa siemeniä), voit abstrakti ja katsoa tapahtumaa eri näkökulmista ja löytää paljon uteliaita.

Abstraktien ajatellen ihminen ajattelee aivan kuin se olisi, mikä on erittäin hyödyllistä jokapäiväisissä tilanteissa, jotka johtavat häntä henkiseen umpikujaan, so. kun hänellä on vaikea etsiä tien tai ratkaisua, tehdä objektiivinen mielipide. Abstraktio mahdollistaa kaiken näkymättömän.

On tärkeää huomata, että abstraktia ajattelua kutsutaan usein myös abstraktiseksi ajatteluksi. Tämä selvennys on tyypillistä tilanteille, joissa henkilö toimii loogisesti abstraktioilla - tiettyjen lakien, jotka on aiemmin eristetty minkä tahansa ilmiön tai objektin "edustetuista", "kuvitteellisista" tai "abstrakteista" ominaisuuksista, yksiköitä. Toisin sanoen henkilö käyttää sitä, mitä hän ei voi nähdä, kuulla tai koskettaa.

Voimakkaimmin abstrakti-looginen ajattelu ilmenee matematiikassa, jossa selitetään fyysisen luonteen puuttuvia ilmiöitä. Esimerkiksi ei ole sellaista asiaa kuin numero 4, ja henkilö vain ymmärtää, että tarkoitetaan neljää identtistä yksikköä. Itse ihminen keksi kuvan itseään yksinkertaistamaan tiettyjä ilmiöitä. Ihmiskunnan kehityksellä ja edistyksellä oli pakko soveltaa itse asiassa olemattomia käsitteitä.

On vielä yksi hyvä esimerkki - tämä on ihmiskieli. Itse asiassa luonteeltaan ei ole leksikaalisia yksiköitä, kuten kirjaimia, sanoja ja lauseita. Mutta ihmiset loivat aakkoset ja niistä johtuvat ilmiöt, jotta heidän ajatuksensa ilmaisisi ja helpotettaisiin niiden välittämistä. Tämän ansiosta voimme tänään löytää yhteisen kielen keskenään, koska jokainen meistä ymmärtää, mitä tietty sana tarkoittaa, kykenee tunnistamaan kirjaimia ja rakentamaan lauseita. Siksi muuten abstrakti ajattelu ja puhe ovat läheisessä yhteydessä toisiinsa.

Tiivistelmä-looginen ajattelu on välttämätöntä meille tilanteissa, joissa on jonkin verran epävarmuutta, käsittämätöntä ja epävarmuutta, ja jälleen kerran, kun henkinen umpikuja syntyy. Ajatellen abstraktioita ja logiikkaa, voimme löytää, mikä on ympäröivässä todellisuudessa, ja etsiä määritelmää.

Niinpä voimme tunnistaa useita hyödyllisiä käytännön mahdollisuuksia, joita abstrakti (abstrakti-looginen) ajattelu tarjoaa:

  • häiriötekijät olosuhteiden kehyksestä ja yksittäisten merkkien erottaminen esineestä tai ilmiöstä;
  • esineiden ja ilmiöiden arviointi ja niiden vertailu;
  • esineiden ja ilmiöiden yleistäminen ja määrittely;
  • löytää yhteyksiä yleisen ja nimenomaisen välillä;
  • tietojen systematisointi ja luokittelu;
  • tarpeellisen ja leikkaavan ylimääräisen erottaminen tietyissä tilanteissa;
  • analyysi siitä, mitä tapahtuu;
  • yksittäisten tapahtumakomponenttien eristäminen;
  • erillisen tiedon liittäminen suurempaan kuvaan.

Jokaisella meistä on jo jokin näistä henkisistä kyvyistä, mutta se kehittyy ja ilmenee eri asteina. Niitä voidaan kuitenkin parantaa menestyksekkäästi saadakseen lisää käytännön hyötyjä. Siksi abstraktin ajattelun kehittäminen on erittäin tärkeää. Puhumme kuitenkin tästä hyvin pian, mutta tarkastelemme nyt hieman enemmän abstraktioiden ja abstraktin ajattelun muotoja. Mutta ennen kuin jatkat, tarjoamme välittävän huvittavan videotestin abstraktia ajattelua varten.

Abstraktioiden tyypit

Kun muistat, abstrakti-looginen ajattelu edellyttää abstraktioiden manipulointia (konkreettisten kuvioiden yksiköitä). Jotta lähemmäs abstraktin ajattelun ja sen mekanismin ymmärtämistä, on tarpeen puhua abstraktioiden tyypeistä ja niiden tavoitteista.

Abstraktioita on kuusi:

  • erottamalla abstraktio - voit korostaa niiden ilmiöiden komponentteja, joihin huomio on kohdistettu;
  • abstraktion yleistäminen - voit valita yhteisen ominaisuuden tietyssä ilmiössä, leikkaamalla yksittäiset ominaisuudet;
  • konstruktivointi - voit antaa selkeämpiä muotoja ilmiöille, joissa on "hämärtyneitä" rajoja;
  • abstraktion ideaalisointi - voit korvata ilmiön todelliset ominaisuudet ihanteellisella kuviolla, joka eliminoi viat;
  • todellisen ääretön abstraktio - voit määrittää äärettömät joukot äärelliseksi;
  • primitiivinen-aistillinen abstraktio - voit valita joitakin ilmiön ominaisuuksia ja sivuuttaa loput.

Lisäksi abstraktiot jaetaan myös tavoitteiden mukaan:

  • muodolliset abstraktiot - ovat välttämättömiä ulkoisten ilmentymien perusteella tapahtuvien ilmiöiden huomioimiseksi ilman näitä ilmiöitä, joita ei ole olemassa;
  • olennaiset abstraktiot - ne ovat välttämättömiä ominaisuuksien erottamiseksi ilmiöistä, jotka voivat esiintyä näiden ilmiöiden ulkopuolella - itsenäisesti.

Käyttämällä kaikenlaisia ​​abstraktioita (ja niiden tarjoamien mahdollisuuksien ansiosta) voimme ”valita” ulkomaailmasta, mitä luonnolliset aistit eivät tunnista.

Kaikkien ilmiöiden yleiset lait välitetään erityisillä kielilausekkeilla. Niiden kanssa ei enää tarvitse tunnistaa eri käsitteitä joka kerta, koska opimme niistä jo elämän alusta - vanhemmilta, opettajilta, opettajilta jne. Ja juuri tässä on tarpeen sanoa abstraktin ajattelun muodoista.

Abstraktin ajattelun muodot

Abstraktissa ajattelussa henkilö toimii erilaisella tietämyksellä ja henkisellä kokemuksella. Ajan myötä kaikki tuli tiettyyn järjestelmään. Monet maailman ilmiöt eivät kuulu näkyviin, kuuloon tai kosketukseen (ja jotkut voivat sanoa, että niitä ei ole sellaisenaan). Tällaiset ilmiöt ovat kuitenkin osa ihmisen elämää, ja siksi niillä on oltava ainakin jonkinlainen muoto.

Abstraktin ajattelun perusmuotoja on kolme: käsite, tuomio ja päättely. Sanotaan niistä lyhyesti.

käsite

Käsite on ajatus, joka välittää eri ilmiöiden yhteistä omaisuutta. Ominaisuudet voivat vaihdella, mutta olla yhdenmukaisia ​​ja samankaltaisia, jolloin voit yhdistää ne yhteen ryhmään. Ota esimerkiksi auto. Se voi olla maastoauto, sedan tai viistoperä; eri koneilla on erilainen muoto, väri, ominaisuudet. Niiden yhteinen piirre on kuitenkin se, että kaikilla on pyörät, moottori, vaihteisto jne. Ja että niitä voidaan ajaa. Nämä merkit (suunnittelu, tarkoitus) ja mahdollistavat ominaisuuksien määrittely yhdelle ryhmälle.

Ja sellaisia ​​asioita, joita opimme vaipasta. Äiti puhuu "kissasta", ja ymmärrämme heti, että tämä on hirveä ja purrava nelijalkainen eläin, jossa on häntä, jne. Kissat ovat eri rotuja ja värejä, mutta kaikilla on yhteisiä merkkejä, joiden mukaan he viittaavat yleiseen käsitteeseen "kissa" tai "kissa".

tuomio

Henkilö käyttää tuomiota ja aikoo vahvistaa tai kieltää jotakin. Se voi olla yksinkertainen tai monimutkainen. Tässä on yksinkertainen - "kissahillot" - se voidaan ilmaista erityisesti ja yksiselitteisesti. Mutta vaikea - "kissa alkoi mykistää, koska se on nälkä" - se voidaan ilmaista useissa julistavissa lauseissa.

Tuomiot ovat myös totta ja vääriä. Todelliset heijastavat todellista tilannetta ja perustuvat yleensä henkilökohtaisen arvioinnin puuttumiseen, so. hän tuomitsee objektiivisesti. Väärä tuomio muuttuu, kun henkilö ilmaisee kiinnostuksensa henkilökohtaisiin argumentteihin perustuen eikä todellisuudessa tapahtuvaan.

johtopäätös

Päätelmä on ajatus, joka muodostuu kahdesta tai useammasta tuomiosta. Tämä uusi on monimutkaisempi ehdotus. Kaikki johtopäätökset koostuvat lähtökohtana, johtopäätöksestä ja johtopäätöksestä. Edellytyksenä on alkuperäinen tuomio, johtopäätös on looginen ajattelu, joka johtaa johtopäätökseen.

Nämä kolme abstraktin ajattelun muotoa muodostavat sen perustan. Toimimme kaikkien abstraktioiden kanssa heidän apuaan. Mutta mitä olemme sanoneet (abstraktin ajattelun ja abstraktioiden muodot ja tyypit, niiden tavoitteet jne.) Eivät välttämättä riitä ymmärtämään abstraktia ajattelua ja sen ominaisuuksia, koska itse asiassa tämä kaikki on teoria. Siksi on järkevää puhua erikseen erityisistä esimerkeistä.

Esimerkkejä abstraktista ajattelusta

Kirkkaimmasta esimerkistä abstraktista ajattelusta voidaan kutsua täsmällisiä tieteitä, kuten tähtitiedettä, fysiikkaa ja matematiikkaa jne. Useimmiten se toimii niiden perustana. Sellaisina numerot ja kaavat, joita henkilö ei näe, mutta voivat laskea, mitata, laskea, yhdistää esineitä ryhmiin ja löytää niiden numeron.

Sama pätee itse elämään. Mikä on elämä? Tämä on silloin, kun on keho, jossa tietoisuus toimii. Emme voi antaa tarkkaa määritelmää "elämästä", mutta voimme sanoa tarkasti, kun henkilö on elossa ja kun hän on kuollut.

Abstrakti ajattelu ei ole yhtä ilmeinen, kun tarkastelemme tulevaisuutta. Emme tiedä, mitä meitä odottaa, mutta meillä on suunnitelmia ja tavoitteita, toiveita ja toiveita. Jos emme voisi unelmoida ja unelmoida, emme voisi tehdä tulevaisuuden suunnitelmia. Nyt pyrimme saavuttamaan tuloksia. Meidän elämässämme on suunta. Abstrakti ajattelu antaa meille taktiikkaa ja strategioita, jotka johtavat toivottuun tulevaisuuteen. Tämä todellisuus ei ole vielä, mutta yritämme tehdä sen sopivaksi ajatuksillemme.

Ottaen huomioon esimerkkejä abstraktista ajattelusta on mahdotonta muistaa ideaalisoitumista. Monet idioivat maailmaa, jossa he elävät, ja ihmisiä, jotka ympäröivät heitä. On esimerkiksi miehiä, jotka haaveilevat naisen "omistamisesta", eivätkä edes ajattele, että sinulla voi olla vain elämätön esine tai käsittämätön olento. On naisia, jotka odottavat "prinssi valkoisella hevosella" eikä kiinnitä huomiota siihen, mitä monet "ruhtinaat" ovat todellisessa elämässä.

On olemassa hyvä esimerkki vääristä tuomioista. Koskettamalla suhteita uudelleen: jotkut naiset uskovat, että kaikki miehet ovat "huonoja", mutta tämä tuomio perustuu katkeraan kokemukseen - tilanteisiin, joissa miehet pettivät nämä naiset. Joka tapauksessa nainen jakaa miehiä erilliseksi luokaksi omilla erityisominaisuuksillaan, ja siksi hän voi osoittaa heille kaikki, mikä ilmenee yhdessä edustajana.

Väärät päätökset johtavat usein virheellisiin päätelmiin. Esimerkiksi talo voidaan kutsua "epäsuotuisaksi" johtuen viallisista johdotuksista, huonosta lämmityksestä, epäystävällisistä naapureista. Nykyisissä olosuhteissa ilmenevän emotionaalisen epämukavuutensa perusteella henkilö tekee yksiselitteisiä päätöksiä, joista tehdään päätelmiä, jotka johtavat todellisuutta vääristävään johtopäätökseen.

Useita tällaisia ​​esimerkkejä voidaan mainita, mutta he kaikki sanovat, että abstrakti ajattelu (mukaan lukien väärä tuomiot ja siitä johtuvat johtopäätökset) on valtava osa päivittäistä ajatteluprosessiamme. Kaiken kaikkiaan se ilmenee eri tavoin, ja aina on olemassa kehitystä vaativia komponentteja. Joku voi systematisoida tietoja, mutta on vaikea erottaa yksittäisten tapahtumien elementtejä. Joku voi mieluiten löytää yhteyksiä tietyn ja yleisen välillä, mutta jotain on vaikea konkretisoida jne. Ja jotta voisit kouluttaa aivojasi ja parantaa älyllisiä kykyjäsi, sinun täytyy kehittää abstrakti ajattelu.

Miksi kehittää abstrakti ajattelu?

Aloitetaan pieniä: abstrakti ajattelu, joka on jatkuvasti läsnä elämässämme, alkaa muodostua varhaisesta iästä lähtien. Muistakaa, kuinka te lapsina fantasoititte ja keksitte kaikenlaisia ​​fiktioita. Näin kehittyi abstrakti ajattelu, jonka avulla te abstraktit jotain konkreettista ja alkoi suorittaa kaikenlaisia ​​manipulaatioita sen ominaisuuksien kanssa.

Koulussa tämä taito auttoi sinua kehittämään matematiikkaa ja muita tarkkoja tieteitä. Sitten - instituutissa tai yliopistossa sen avulla voit ratkaista monia abstrakteja ongelmia. Ja lopuksi, jo abstraktilla ajattelulla jo ammattialalla voit toimia valtavasti tietomääriä, erilaisia ​​tehtäviä ja ominaisuuksia, jakaa ne ryhmiin eri parametrien mukaan, ratkaista ongelmia ja löytää jopa sen, mitä teet ja elämäsi merkityksen.

Ajanhallinta, suunnittelu, filosofia, psykologia, kirjoittaminen on vain muutamia alueita, joissa abstrakti ajattelu on mukana. Tämän lisäksi vain sen avulla voit unelmoida tulevaisuudesta ja tehdä suunnitelmia, mietiskellä Jumalaa ja rakkautta, käyttää huumorintajua ja vitsi, luoda jotain uutta. Älä vain luetella ja onko se järkevää?

Tiivistelmä-looginen ajattelu tekee ihmisestä järkevän ja auttaa näkemään, mikä on "ei", luo kaaosta tilaa ja oppia ympäröivän maailman ilmiöitä. Näiden kykyjen arvo on mahdotonta yliarvioida, ja jopa ne riittävät ymmärtämään, miksi sinun täytyy kehittää abstraktia ajattelua - saavuttaa parhaat tulokset kaikessa, nostaa älykkyyttä, saavuttaa menestystä ja valloittaa uusia korkeuksia. Mutta mitä yllättävintä on, että tähän sopivat hyvin yksinkertaiset menetelmät.

Abstraktin ajattelun kehittäminen

Tässä lohkossa haluamme lyhyesti puhua siitä, miten abstraktia ajattelua voidaan kehittää lapsilla ja aikuisilla. Ottaen huomioon, että näiden tapausten kehittämistavat eroavat toisistaan, puhutaan niistä erikseen.

Abstraktin ajattelun kehittäminen lapsissa

Huolimatta siitä, että abstrakti ajattelu kehittyy automaattisesti lapsessa, vanhemmat voivat luoda erityisiä ehtoja tämän prosessin parantamiseksi. On suositeltavaa aloittaa luokat ensimmäisiltä elinvuosilta, jolloin lasten aivot muodostuvat ja kasvavat. Päätehtävänä on auttaa lasta siirtymään operaatioista tiettyihin esineisiin työskentelemään abstrakteilla käsitteillä sekä maksimoimaan näköalansa.

Tässä on muutamia sopivia harjoituksia tähän:

  • Ota albumilevy ja kaada siihen gouache tai mustetta, jotta voit tehdä blotin. On tarpeen yhdessä vauvan kanssa tehdä jonkinlainen piirustus tästä möyrästä, esimerkiksi iloinen kasvot tai hauska pieni mies.
  • Tule mukaan epätavallisiin nimiin ja nimiin lapsesi kanssa. Voit noutaa kuvan Internetistä ja laatia vähintään kolme mielenkiintoista nimikettä. Epätavalliset nimet voidaan koota eläimille ja jopa ihmisille.
  • Laita pieniä teatteriesityksiä lapsesi kanssa. Luo pukuja ja muita rekvisiitta improvisoiduista keinoista. Abstrakti ajattelu lapsissa kehittää täydellisesti pelejä varjojen teatterissa.

Yhdessä näiden harjoitusten kanssa voit ratkaista pulmia, palapelejä, arvoituksia ja anagrammeja lapsesi kanssa. Pelaa logiikkapelejä ja shakkia, kerää pulmia ja valitse yhdistyksiä. Aluksi lapsi voi kokea vaikeuksia tehtävien suorittamisessa, mutta pian hänen abstrakti ajattelu kehittyy hyvin nopeasti ja paljon nopeammin kuin aikuisessa.

Abstraktin ajattelun kehittäminen aikuisilla

Abstrakti-loogisen ajattelun kehittäminen aikuisessa on hieman vaikeampi kuin lapsen. Tosiasia on, että aikuisen ajattelu on jo muodostunut ja siitä on tullut vähemmän joustava. Uudet tiedot koetaan ja rinnastetaan vaikeammin. Mutta tämä ei ole esteenä, jos teet erityisiä harjoituksia luovuuden kehittämisestä ja kyvystä ajatella abstrakteissa luokissa:

  • Sulje silmäsi ja kuvittele mahdollisimman kirkkaasti ne, jotka joutuivat kommunikoimaan päivän aikana. Tee tämä kaikin puolin: muistakaa äänet, äänet ja äänenvoimakkuus, eleet, ilmeet. Samalla muistakaa tunteesi ihmisten välisessä viestinnässä.
  • Sulje silmäsi ja aloita esittämällä erilaisia ​​tunteita: iloa, kauhua, pelkoa, tunteita, ahdistusta, epäluottamusta jne. Kuvittele tunteita ilman tiettyä kohdetta.
  • Sulje silmäsi ja kuvittele kuva kiinnostavasta ideasta, käsitteestä tai termistä. Yritä seurata syntyviä yhdistyksiä, tunteita ja symboleja. Tällaiset abstraktit ilmiöt, kuten ääretön, energia, vapaus, avaruus, uskonnollisuus jne., Ovat hyvin sopivia harjoitukseen.

Ehdotettujen harjoitusten lisäksi kaikki samat pulmat, arvoitukset, loogiset palapelit, sudoku ovat sopivia; tee piirustus ja keksiä olemattomia sanoja ja ilmaisuja. Ja myös yritä lukea kirjoja epätavallisella tavalla - taaksepäin, ylösalaisin, vinosti jne.

Huomaa myös abstraktin ajattelun kirjat. Kirill Berendeevin abstraktin ajattelun, Andrei Rodionovin älykoulutus, Philip Carterin äly, opettakaa ajatella Edward de Bonon mukaan, John Medinan aivosäännöt ja muut teokset ovat suosituimpia.

Opi ajattelemaan abstraktisti. Jos emme tienneet tehdä tätä, ensimmäinen lentokone tai auto tuskin olisi ilmestynyt, ei olisi ollut monia löytöjä ja upeaa teknistä kehitystä. Kaikki tämä tulee ihmisen mielikuvitusta, fantasiaa, joka ylittää järkevän ja tavanomaisen. Kykenevä miettimään abstraktioita, jokainen meistä on helppo rakentaa ja sopeutua olosuhteisiin, etsii tilanteita ulos ja ratkaisee ongelmat, luo ja luo, ajattelee, perustelee, analysoi ja ennustaa.

Mielestämme on kuitenkin hyödyllistä tutustua myös abstraktin ajattelun ammattimaisuuteen. Alla olevassa videossa hänen merkityksensä kertoo korkeakoulun professori, fyysisten ja matemaattisten tieteiden tohtori, strategisen johtamisen opettaja ja konsultti Gennadi N. Konstantinov. Toivotamme teille miellyttävää katselua ja tietysti onnistunutta ajattelun kehitystä mihin tahansa suuntaan, joka on sinulle tärkeää!