Kaikkien lasten aivojen vajaatoiminnasta: MMD: n oireet, diagnoosi ja hoito

Kasvain

MMD-oireyhtymä tai, kuten sitä kutsutaan myös ICD-10: ssä, "hyperkineettiset käyttäytymishäiriöt" F-90-koodilla, ilmenee jo varhaislapsuudessa. Minimi aivojen toimintahäiriö viittaa neurologisten häiriöiden esiintymiseen lapsen käyttäytymisessä ja psykologisissa reaktioissa. Se voi esimerkiksi olla puheaktiivisuuden loukkaus, liikkeiden heikko koordinointi, hyperaktiivisuus, oppimisvaikeudet.

Psykologisissa mielissä häiriöt ilmaistaan ​​emotionaalisen labilisaation (epävakaus), lisääntyneen häiriötekijän, poissaolevuuden vuoksi. Vanhempien on otettava erittäin vakavasti MMD: n ilmenemismuodot, sillä viimeisimpien lääketieteellisten tietojen mukaan jopa 25%: lla lapsista on tällainen diagnoosi.

Lapsen vakava hyperaktiivisuus voi olla yksi merkkejä MMD: n esiintymisestä

Mitkä ovat MMD: n syyt?

Neurologisten häiriöiden syyt, jotka aiheuttavat minimaalista aivojen toimintahäiriötä, ovat erilaisia ​​tekijöitä - esimerkiksi asiantuntijat huomauttavat, että lapsi joutuu kärsimään ennen syntymää:

  • geneettinen taipumus;
  • raskaus patologia (ennenaikainen, uhkaava abortti, anemia, sairaus ja odottavan äidin huono ravitsemus, sikiön hypoksia jne.);
  • työvoiman patologia (nopea toimitus, huono työvoima, vastasyntyneen synnytys).

Näiden tekijöiden lisäksi lasten toimintahäiriöiden esiintyminen voi aiheuttaa:

  • aliravitsemus ja jopa aliravitsemus;
  • erilaiset hapenpuutteeseen liittyvät sairaudet (esimerkiksi keuhkoputkien astma, keuhkot eivät rikastuta verta hapella).

Huomion puute

Vanhempien, jotka kasvattavat esikoululapsia, tulee olla tarkkaavaisia ​​vauvan käyttäytymiseen ja henkiseen reaktioon, jotta he voivat tunnistaa neurologiset häiriöt ajoissa.

Silti ei ole niin vaikeaa määrittää tämän oireyhtymän esiintymistä. Asiantuntijat ovat luokitelleet oireita, joita esiintyy pienimmän aivojen toimintahäiriön kanssa. Niiden pääpiirteitä ovat lasten puutteellisuus, impulsiivisuus ja hyperaktiivisuus.

Huomion puutteen olemus ilmenee voimakkaana huomaamattomuutena ja sillä on seuraavat ominaisuudet:

  • vauva ei reagoi hoitoon, vaikka hän kuulee sen;
  • ei voi edes pitkään keskittyä mielenkiintoiseen oppituntiin (peli, satujen lukeminen, elokuva);
  • vanhempi esikoululainen alkaa innokkaasti suorittaa tehtävän, mutta ei suorita sitä;
  • koulutusta valmisteltaessa ja itse koulutuksen aikana lapsella on vaikeuksia, jotka liittyvät pääasiassa toiminnan järjestämiseen (pelit, tehtävien suorittaminen);
  • missään iässä ei voi keskittyä luokkiin, jotka vaativat tarkkaavaisuutta ja tiettyjä henkisiä ponnisteluja, hylkää tällaiset luokat;
  • niille on ominaista usein menetys;
  • Lapsille on vaikea muistaa jopa yksinkertaisimpia tekstejä tai rymmejä.

Hyperaktiivisuus häiriön oireena

Lisääntynyt motorinen aktiivisuus tai hyperaktiivisuus, jolla on minimaalinen aivojen toimintahäiriö, ilmenee jo lapsenkengiltä seuraavilla toimilla:

  • vauva nukkuu levottomasti tai hyvin vähän;
  • varhaislapsuudesta lähtien esikoululainen tulee levoton, liikkuu jatkuvasti;
  • edes rauhallisessa tilassa hän tekee tavoitteettomia liikkeitä kädet ja jalat;
  • kävellessä on epävakautta, usein esiintyvät putoamiset ovat mahdollisia;
  • lapsi koskettaa jatkuvasti esineitä, osuu kulmiin;
  • tyypillinen ahdistuneisuuden ilmentymä erilaisissa tilanteissa, erityisesti häntä häiritsevä;
  • vauva voi usein rikkoa asioita, leluja;
  • hienojakoisia moottoritaitoja kehitetään huonosti, mikä voi myöhemmin ilmetä huonossa käsinkirjoituksessa, nopeasti väsyneissä käsissä kirjoitettaessa;
  • vaikka puheessa on vähäisiä häiriöitä, usein lapsi on hyvin puheellinen, keskeyttää, häiritsee aikuisten keskusteluja;
  • jos puheiden artikulaatiossa on ongelmia, on vaikea rakentaa pitkiä lauseita, joten tekstin uudelleenkirjoittamisessa on vaikeuksia.

Impulsiivisuusoireyhtymä

Minimi aivojen toimintahäiriö impulssioireyhtymässä on ominaista seuraaville ilmentymille:

  • emotionaalinen lability ilmenee erittäin voimakkaasti (mielialan muutokset kohonneesta masennukseen);
  • lapsilla voi olla kohtuuttomia vihanpurkauksia, ei vain suhteessa muihin, vaan myös itseään kohtaan;
  • esikoululainen vastaa nopeasti kysymyksiin ilman epäröintiä, kuultuaan ohjeita;
  • sallii tuhoisan käyttäytymisen luokkien aikana;
  • lapsi ei osaa menettää, tappion aikana se voi olla aggressiivinen, taistella muiden lasten kanssa;
  • ei voi odottaa kaukaisesta palkkiosta, joka vaatii välitöntä liikkeeseenlaskua;
  • ei noudata sääntöjä (käyttäytyminen, pelit);
  • suorittaa vaarallisia tekoja itselleen ja hänen ympärillään oleville, vaikka hän ei ymmärrä tätä;
  • kun lapselle suoritetaan tehtäviä, tällainen epävakaa käyttäytyminen muuttuu helposti rauhasta aggressiiviseksi (vihainen, jos tehtävä epäonnistuu).

Hoito lapsille, joilla on MMD-oireyhtymä

MMD-oireyhtymän omaavien lasten vanhemmilla ei tarvitse olla epätoivoa tai odottaa, että kaikki kulkee, kun lapsi kasvaa. Pääsääntöisesti ne, jotka ovat aktiivisesti mukana lasten kanssa, täyttävät kaikki asiantuntijoiden nimitykset ja saavat hyviä tuloksia. Tärkeintä on saada oikea-aikainen diagnoosi ja asianmukainen hoito. Asiantuntijoiden mukaan 70% lapsista on aktiivisten hoitotoimenpiteiden seurauksena kiinni ikäisensä kehitykseen ja eivät eroa käyttäytymistään.

Kun hoidetaan MMD: tä, on ymmärrettävä, että sen on tapahduttava asiantuntijan, lapsen ja hänen ympärillään olevien ihmisten vuorovaikutuksessa positiivisen ilmapiirin luomiseksi hänen ympärillään. Hoidon pääsuunnat ovat psykologinen ja pedagoginen korjaus, lääkehoito, vanhempien kärsivällisyys ja johdonmukaisuus.

Terapeuttisten toimenpiteiden korjaava ohjelma voidaan rakentaa seuraavasti:

  1. Huumeiden lääkitystä määrää vain asiantuntija. Lääkitys, kurssi, annos - kaiken on oltava lääkärin valvonnassa.
  2. Psykologiseen ja pedagogiseen korjaukseen tulisi sisältyä luokat, pelit, psyko-voimisteluharjoitukset, joissa otetaan huomioon kaikki lapsen MMD-ongelmat. Korjausjärjestelmä koostuu asiantuntijoista (puheterapeutti, psykologi, opettaja) ja se toteutetaan heidän valvonnassaan. Tehtävät tulisi keskittyä huomion keskittymiseen, ajattelun kehittämiseen, muistiin, hienoihin motorisiin taitoihin, selkeisiin ohjeisiin ja toistuvaan toistoon, koska lapsi on vaikea keskittyä sanallisiin selityksiin. Aluksi on parempi käyttää näkyvyyttä - esimerkiksi näytettäessä graafisia sanoja lyijykynällä, näytä työn alku. On myös otettava huomioon, että esikoululaisille on vaikea oppia välittömästi opetusmateriaalia, joten tarvitsemme toistoja, paluuta menneisyyteen.
  3. Lapsia, joilla on MMD, tulisi noudattaa selkeää päivittäistä rutiinia, jota ympäröivät aikuiset järjestävät ja tukevat. He ovat yksinkertaisesti velvollisia varmistamaan, että vauva herää, saa hyvää ravintoa, menee kävellen, pelaa pelejä, menee nukkumaan samanaikaisesti. Tällainen järjestelmän toteuttaminen tekee hermoston työstä synkronoinnin, kun taas poikkeamat löystävät hermoprosesseja.
  4. Fysioterapia auttaa korjaamaan lapsen fyysistä aktiivisuutta, jossa suositellaan harjoituksia, urheilua, uintia, pyöräilyä ja luistelua.
Kehittynyt liikunta on paras tapa vapauttaa vauvan kertynyt energia. Sopivat urheilulajit, ryhmälohkot, uinti, pyöräily, rullaluistelu

Lapsen vanhemmuus MMD: llä

  1. Perheympäristössä vanhempien on muistettava, että heidän usein esiintyvät mielialan vaihtelut, perheen riidat vaikuttavat pahasti vauvan emotionaaliseen hyvinvointiin ja voivat pahentaa aivosairauden kulkua, joten vanhempien vaatimusten yhtenäisyys, toiminnan riittävyys ja selkeys, hidas ja ystävällinen puhe ovat välttämättömiä. Vanhempien tulisi olla tarkkaavaisia ​​keskustellessaan ikäisensä kanssa. On tarpeen kannustaa ystävyyttä hitaasti liikkuvan lapsen kanssa emotionaalisten purkausten vähentämiseksi.
  2. Samalla tarkoituksella lapset eivät saa olla joukossa suuria ihmisiä, esimerkiksi massakaupunkeihin.
  3. Asiantuntijat neuvovat myös ulkomailla matkustamisen sijasta järjestämään kesälomaa tutulle paikalle, esimerkiksi maassa. Sisällytä lasten vapaa-ajan ulkona pelaaminen ilmassa, uiminen lampi, kävelee metsässä, koska tämä rauhoittaa hermostoa.
  4. Hieno-motoristen taitojen korjaamiseksi, huomaavuuden kehittämiseksi, muistiksi on suositeltavaa ryhtyä luovaan toimintaan lapsen kanssa kotona: piirtää, veistää, leikata, liimaa. On hyödyllistä lukea satuja, muistaa runoja leikkisällä tavalla, kuunnella musiikkia, lastenlauluja.
  5. Psykologit eivät suosittele tällä hetkellä osallistua osioihin, ympyröihin hoidon loppuun asti. Kun esikoululainen alkaa oppia, opettajalle on kerrottava diagnoosista, jotta hänellä olisi yksilöllinen lähestymistapa.

Kun lapsi kasvatetaan MMD: llä, vanhempien on muistettava, että monimutkainen hoito auttaa selviytymään ongelmista lyhyessä ajassa. Kuuluisen lääkärin Komarovskin mukaan lapset, joilla on minimaalinen aivojen toimintahäiriö, voivat vaikuttaa omaan esimerkkiinsä, kärsivällisyyteen ja oikeaan kasvatukseen. Niinpä vanhemmat löytävät nopeasti lähestymistavan lapseensa.

Vähäinen aivojen toimintahäiriö lapsilla

MMD: n diagnoosi lapsessa sekoittaa vanhemmat. Dekoodaus kuulostaa melko pelottavalta - "minimaalinen aivojen toimintahäiriö", iloisin sana tässä on "minimaalinen". Mitä tehdä, jos lapsi on löytänyt pienen aivojen toimintahäiriön, miten se on vaarallista ja miten hoitaa lapsi, kerrotaan tässä artikkelissa.

Mikä se on?

Neurologiassa on useita päällekkäisiä nimiä, jotka piiloutuvat lyhenteessä MMD - lievä enkefalopatia, hyperaktiivisuusoireyhtymä ja huomion alijäämä, pieni aivojen toimintahäiriö, jne. Nimen ydin on lähes sama - käyttäytyminen ja Lapsen psyko-emotionaaliset reaktiot häiriintyvät joidenkin keskushermoston toiminnan epäonnistumisten vuoksi.

Minimaalinen aivojen toimintahäiriö tuli ensiksi lääketieteellisiin viitekirjoihin vuonna 1966, aikaisemmin se ei kiinnittänyt huomiota. Nykyään MMD on yksi varhaislapsuuden yleisimmistä poikkeavuuksista, sen merkit saattavat näkyä jo 2-3 vuotta, mutta useammin neljä vuotta. Tilastojen mukaan enintään 10% peruskoululaisista kärsii aivojen vähäisestä toimintahäiriöstä. Esikouluikäisenä se löytyy noin 25 prosentista lapsista, ja erityisen "lahjakas ja syövyttävä" neurologi voi myös löytää sairauden 100%: lla aktiivisista, liikkuvista ja raskaista lapsista.

Se, mitä tapahtuu lapselle, jolla on minimaalinen keskushermostohäiriö, ei ole niin helppo ymmärtää. Yksinkertaistettuna tietyt keskushermot kuolevat tai kärsivät solujen aineenvaihdunnan ongelmista negatiivisten sisäisten tai ulkoisten tekijöiden vuoksi.

Tämän seurauksena lapsen aivot toimivat tietyillä poikkeavuuksilla, jotka eivät ole kriittisiä hänen elämälleen ja terveydelleen, mutta vaikuttavat hänen käyttäytymiseen, reaktioihin, sosiaaliseen sopeutumiseen ja kykyyn oppia. Useimmiten lasten MMD ilmenee psyko-emotionaalisen pallon, muistin, huomion ja myös lisääntyneen moottoriaktiivisuuden loukkauksena.

Poikien MMD-arvo on neljä kertaa yleisempi kuin naisilla.

syistä

Pään aivojen vähäisen toimintahäiriön tärkeimmät syyt ovat kuoren tappio ja vauvan keskushermoston epänormaali kehitys. Jos MMD: n ensimmäiset merkit ovat kehittyneet sen jälkeen, kun lapsi on muuttunut 3-4-vuotiaaksi tai vanhemmaksi, syynä voi olla aikuisten riittämätön osallistuminen lapsen kasvatukseen ja kehitykseen.

Yleisimmät kohdunsisäiset syyt. Tämä tarkoittaa sitä, että vauvan aivot vaikuttivat haitallisesti myös vauvan ollessa kohdussa. Useimmiten äidin tarttuvat taudit raskauden aikana johtavat lapsen keskushermoston minimaaliseen toimintahäiriöön, kun hän ottaa lääkkeitä, joita ei sallita tuleville äideille. Yli 36-vuotiaan raskaana olevan naisen ikä sekä kroonisten sairauksien esiintyminen hänessä lisäävät vaaran, että lapsen hermostoon kohdistuu kielteisiä vaikutuksia.

Virheellinen ruokavalio, liiallinen painonnousu, turvotus (preeklampsia) sekä keskenmenon uhka voivat vaikuttaa myös karapuzin hermosoluihin, varsinkin kun neurologisia yhteyksiä raskauden aikana on vielä muodostumassa. Tästä näkökulmasta sekä tupakointi että alkoholin käyttö raskauden aikana ovat vaarallisia.

Hermoston häiriöt voivat ilmetä myös synnytyksen aikana akuutin hypoksian vuoksi, jota vauva voi kokea nopeassa tai pitkittyneessä työssä pitkään vedettömän ajanjakson aikana, jos sikiön rakko avautuu (tai avattiin mekaanisesti) ja sen jälkeen työvoiman heikkous kehittyi. Uskotaan, että keisarileikkaus on lapselle stressaavaa, koska hän ei mene läpi syntymäkanavaa, ja tämän vuoksi tällaista toimintaa kutsutaan myös MMD-laukaisijoiksi. Melko usein aivojen vajaatoiminta kehittyy lapsille, joilla on suuria painoja synnytyksen aikana - 4 kilogrammasta tai enemmän.

Synnytyksen jälkeen lapsi voi altistua toksiinille, ja hän voi saada esimerkiksi kraniaalivamman, kun hän törmää päänsä syksyn aikana. Tämä voi myös aiheuttaa häiriöitä keskushermostoon. Sairauden syynä on usein influenssa ja akuutit hengitystieinfektiot, jotka siirrettiin varhaisessa iässä, jos neurokomplikaatioita on syntynyt - aivokalvontulehdus, meningoenkefaliitti.

Oireet ja merkit

Aivojen toimintahäiriön merkkejä voi esiintyä missä tahansa iässä. Tällöin oireet ovat aivan tyypillisiä juuri tietylle ikäryhmälle.

Alle vuoden ikäisillä lapsilla esiintyy yleensä ns. Vähäisiä neurologisia oireita - unihäiriöitä, usein vahvoja vinssejä, hajanaisia ​​hypertonuksia, kloonisia supistuksia, leuan vapinaa, kädet, jalat, strabismus ja runsas regurgitaatio. Jos vauva itkee, oireet pahenevat ja näkyvät. Lepotilassa niiden ilmenemismuoto voidaan tasoittaa.

Henkisen kehityksen viivästyminen on jo puolen vuoden kuluttua havaittavissa - lapsi reagoi vähän tuttuihin kasvoihin, ei hymyile, ei häpäise, ei osoita kovinkaan kiinnostusta kirkkaisiin leluihin. 8–9 kuukaudesta esine-manipulatiivisen toiminnan viive tulee havaittavaksi - lapsi ei pysty ottamaan esineitä. Hänellä ei ole kärsivällisyyttä saavuttaa tai indeksoida heitä. He synnyttivät hänet nopeasti.

Alle vuoden ikäisille lapsille MMD: n mukana tulee ruoansulatuselinten lisääntynyt jännittävyys ja herkkyys. Näin ollen ensimmäiset regurgitaation ongelmat ja myöhemmin vuorotteleva ripuli ja ummetus, jotka voivat korvata toisiaan.

Vuodesta toiseen lapset, joilla on minimaalinen aivojen toimintahäiriö, osoittavat lisääntynyttä motorista aktiivisuutta, ne ovat hyvin innostavia, heillä on edelleen ruokahalua ongelmia - joko lapsi syö jatkuvasti tai on täysin mahdotonta ruokkia häntä. Usein lapset ovat hitaampia kuin ikäisensä, ja he saavat painoa. Useimmille jopa kolmelle vuodelle on ominaista levoton ja häiritsevä uni, enureesi, estetty ja hidas puhekehitys.

Kolmen vuoden ikäisistä vauvoista, joilla on MMD, tulee enemmän hankalia, mutta samalla ne ovat hyvin kuumia ja joskus kielteisiä aikuisten kritiikkiä ja vaatimuksia kohtaan. Tässä iässä oleva lapsi voi yleensä tehdä jotain yksin pitkään, lapset, joilla on vähäinen aivojen vajaatoiminta, eivät pysty siihen. He muuttavat jatkuvasti toimintaa, luopuvat keskeneräisistä. Melko usein nämä kaverit tuskallisesti tuntevat äänekkäitä ääniä, tukevuutta ja lämpöä. Hyvin usein neurologien havaintojen mukaan vauvoja ja teini-ikäisiä, joilla on MMD, kiihottavat oksentelua kuljetettaessa.

Mutta kaikki MMD: n kirkkaimmat alkavat ilmaantua, kun lapsi saapuu ikäisensä yhtiöön, ja tämä tapahtuu yleensä 3-4 vuoden iässä. On lisääntynyt herkkyys, hysteria, lapsi tuottaa valtavan määrän liikkeitä, on vaikeaa rauhoittaa häntä ja viedä pois jotain esimerkiksi aktiviteetin kanssa. Koulussa lapsilla, joilla on tällainen diagnoosi, on kaikkein vaikein aika - heidän on vaikea oppia kirjoittamaan, lukemaan, on hyvin vaikeaa istua luokassa ja noudattaa luokassa olevaa vakiintunutta kurinalaisuutta.

Enemmän. Itsetunto heikkenee, viestintätaitoja rikotaan. Usein tällaiset lapset siirtyvät pois tiimistä tai ovat epävirallisia johtajia eivätkä parhaat yritykset.

diagnostiikka

Puolentoista vuoden iässä suoritetaan aivojen ultraääni, loput lapset voidaan osoittaa CT: llä, MRI: llä ja EEG: llä. Nämä menetelmät antavat meille mahdollisuuden arvioida aivojen aivokuoren ja subkortikaalisen kerroksen rakennetta. Pienen aivojen toimintahäiriön ilmenemisen syy ei ole aina mahdollista. Alle kolmivuotiaita lapsia käsittelevä neurologi tekee päätöksensä refleksien tutkimusten tulosten perusteella.

Vanhemmissa esikouluissa ja kouluikäisissä psykodiagnostiikassa käytetään testejä "Wechsler-testi", "Gordon-testi", "Luria-90".

hoito

Hoito kaikissa tapauksissa yhdistettynä - se sisältää lääkkeitä, fysioterapiaa, voimistelua ja hierontaa sekä koulutusta ja kehitystä lapsilla tai psykologisia luokkia koululaisille. Hoitoon liittyvä erityistehtävä annetaan perheelle, koska suurin osa ajasta, jonka lapsi viettää siihen. On suositeltavaa puhua lapsen kanssa rauhallisesti, keskittyen menestyksiin, eikä hänen käyttäytymisensä puutteisiin.

Vanhempien pitäisi päästä eroon sanoista "ei voi", "älä uskalla", "kenelle he sanovat", "ei" ja luovat luottavaisempia ja hyviä suhteita lapseen.

MMD-lapsi ei voi katsella televisiota pitkään tai pelata tietokoneella. Hänellä on välttämättä päivittäinen hoito nukkumaan ja nousemaan ajoissa. Ulkouima-kävely ja aktiiviset urheilulajit ovat tervetulleita. Hiljaisten kotipelien joukossa on parempi valita ne, jotka tarvitsevat lapsesta keskittymistä ja kärsivällisyyttä - palapelit, mosaiikit ja piirustus.

Riippuen erityisistä oireista, rauhoittavia aineita tai unilääkkeitä, nootrooppisia lääkkeitä, rauhoittavia aineita ja masennuslääkkeitä voidaan suositella. Tohtori Komarovsky, jonka mielipidettä kuuntelevat miljoonat äidit ympäri maailmaa, väittää, että MMD-lääkkeitä ei ole olemassa, ja useimmat neurologien määräämistä lääkkeistä määrätään täysin kohtuuttomasti, koska lapsi ei kohtele lasta, vaan aikuisten rakkautta ja osallistumista.

Tällaisille hyperaktiivisille lapsille suositeltavista urheilulajeista voimme suositella niitä, jotka tarvitsevat keskittymistä toiseen tapahtumaan, sekä parantamaan liikkeiden koordinointia. Näitä ovat hiihto, biatlon, uinti, pyöräily, tennis.

Diagnoosi neurologista MMD (aivojen vähäinen toimintahäiriö)

Neurologin MMD: n (minimaalinen aivojen toimintahäiriö) diagnoosi esiintyi suhteellisen hiljattain, 1900-luvun puolivälissä. Tämä diagnoosi ilmaistaan ​​keskushermoston häiriöillä. Tämä rikkominen voi johtaa emotionaalisen järjestelmän muutokseen. Minimaalisen aivojen toimintahäiriön diagnoosi voidaan tehdä sekä aikuiselle että lapselle, mutta useimmiten tämä diagnoosi tehdään lapsuudessa. Etsi se useimmissa tapauksissa komission liikenteestä ennen kuin lapsi menee ensimmäiseen luokkaan. Tietenkin se tapahtuu myös varhaisessa iässä tämän häiriön diagnosoimiseksi.

Nykyään useimmat neurologit ovat taipuvaisia ​​uskomaan, että termiä "minimaalinen aivojen toimintahäiriö" ei ole olemassa. On mahdotonta antaa selkeää kuvausta tästä rikkomisesta. Asiantuntijat uskovat, että MMD: n diagnoosi on häiriö, jonka nimi on "Hyperkineettiset käyttäytymishäiriöt". Asiantuntijat eivät kuitenkaan ole yleisesti samaa mieltä siitä, että MMD: n diagnoosi on paikka. Katsotaanpa mitä se on?

Mikä tämä diagnoosi on?

Jokainen vanhempi, jolla on kiintymystä, katsoo lapsensa. Erityisesti, jos hänen lapsensa on aktiivinen peleissä, kekseliäisyydessä, hän oppii aktiivisesti ympärillään olevaa maailmaa. Joskus tapahtuu, että et voi seurata vauvan toimia. Näyttää siltä, ​​että otit vain katseenne pois vauvasta vain hetken, ja hän jo pääsi kaapiin ja veti kaikki asiat pois tai repäisi pois taustakuvan.

Mutta tällainen shustrikov on aikoja, jolloin ne ovat kuulematta ja eivät näy. Tällaisessa rauhallisessa tilanteessa lapsi on kiireinen jotain hyvin tärkeää (piirtää, kokoaa suunnittelijaa tai palapeliä, veistää jotain, purkaa osan leluista jne.).

Mutta on lapsia, jotka eivät yksinkertaisesti pysty fyysisesti istumaan yhteen paikkaan. He eivät voi keskittyä huomionsa, jos tällainen lapsi alkaa tehdä jotain, hän luopuu välittömästi. Tällainen lapsi ei voi olla kiinnostunut mistään. Juuri tällaisilla lapsilla voi olla MMD: n diagnoosi.

Synonyymit pienimpään aivojen toimintahäiriöön ovat:

  1. Huomion puutteen häiriö.
  2. Hyperaktiivisuus.
  3. Disadaptation-oireyhtymä kouluun.

Miten määritetään MMD?

Lasten pienimmän aivojen toimintahäiriön määrittäminen ei ole niin vaikeaa. Lapsen kehityksessä ja käyttäytymisessä on joitakin piirteitä, jotka osoittavat tämän diagnoosin olemassaolon. Lapset, jotka kärsivät MMD: stä, ovat hyvin ärtyisiä ja ovat lisääntyneet. Näillä lapsilla ei ole kärsivällisyyttä, ne voivat ilmentää neuroottisia reaktioita, puhe- ja motoriset taidot voivat heikentyä.

Jos olet löytänyt lapsellasi 8 alla mainittuja merkkejä, niin todennäköisesti lapsellasi on MMD. Käydään välittömästi neurologiin ja tutkitaan.

Merkkejä, jotka osoittavat, että aivojen vajaatoiminta on vähäinen lapsilla:

  • Lapsi ei voi istua pitkään yhdessä paikassa, hän liikkuu jatkuvasti joko käsin, jaloillaan tai kädet ja jalat yhdessä.
  • Jatkuvasti menettää asioita sekä kotona että talon ulkopuolella.
  • Kun otat yhteyttä lapseen, näyttää siltä, ​​että hän ei kuule osoitetta osoitteeseensa.
  • Erittäin helposti häiritsevät ulkopuoliset äänet.
  • Muille ei voi kuunnella kauan.
  • Ei voi odottaa jotain.
  • Puhutaan jatkuvasti.
  • Hän ei salli keskustelijaa lopettamaan puhetta loppuun asti, eikä hän voi kuunnella hänelle esitettyä kysymystä.
  • Onko traumaattisten pelien aloittaja tai epäröimättä mukana tällaisessa.
  • Tehtäviä ratkaistessaan hänellä on vaikeuksia, jotka eivät liity ydinympäristön ymmärtämiseen.
  • Lapsi ei voi pelata yksin, ei voi pelata hiljaisuudessa.
  • Ei voi pitkään tehdä yhtä asiaa.
  • Hän ei suorita aloitettua liiketoimintaa, alkaa uusia.

Merkit, jotka viittaavat aivojen vähäisen toimintahäiriön esiintymiseen aikuisilla:

  • Ihmisissä on "hankaluus". Toisella tavalla moottorin toiminta heikentynyt.
  • Henkilö ei pysty oppimaan uutta.
  • Ei voi istua yhdessä paikassa ilman liikkumista.
  • Nopea mieliala muuttuu ilman syytä.
  • Behaves impulsiivisesti ja nopeasti ärsyttää.
  • On vapaaehtoisen huomion puute

Kun edellä mainitut oireet tunnistetaan, neuvoa neurologia vahvistamaan tai kumottamaan "Minimal aivojen toimintahäiriön" diagnoosi.

syistä

Jos lapsella on diagnosoitu MMD, vanhempien tulisi tietää, että tämä on aivojen rikkominen. Se johtuu siitä, että tiettyjen aivokuoren osien mikrotulokset ovat syntyneet.

Tänään on todettu, että lasten aivojen vähäisen toimintahäiriön oireyhtymän syyt voivat johtua:

  • Raskaus oli vaikeaa (varsinkin ensimmäisellä kolmanneksella).
  • Toksemian voimakas ilmentyminen (raskauden ensimmäinen puoli).
  • Laskettu sairaus raskauden aikana (flunssa, kylmä jne.).
  • Raskauden aikana on olemassa keskenmenon uhka.
  • Ennenaikaisen tai lykkääntyneen vauvan syntyminen.
  • Pitkäikäinen työvoima.
  • Napanuoran takertuminen kaulan ympärille ja sen puristus, jolloin hapen puute (hypoksia).
  • Kohdunkaulan aiheuttama vahinko syntyi synnytyksen aikana.
  • Siirretty vahva henkinen trauma ja stressi äidille raskauden aikana.
  • Raskaana olevan naisen elin kärsi aineiden kemiallisista vaikutuksista, säteilystä.
  • Vuoteen saakka lapsi loukkaantui tai hänellä oli tartuntatautia sairastava sairaus, johon liittyi eri luonteisia komplikaatioita.
  • Vuoteen asti, jolloin lapsi oli leikannut.
  • Jos äidillä ja lapsella on erilainen Rh-tekijä (negatiivinen ja positiivinen).
  • Huono ravitsemus ja huonot ympäristöolosuhteet voivat myös aiheuttaa MMD: tä.

Jos naisella oli raskauden aikana joitakin edellä mainituista oireista, on tärkeää tietää, että lapsi on vaarassa.

diagnostiikka

Lasten aivojen pienimmän toimintahäiriön diagnosoimiseksi asiantuntijat käyttävät useimmiten Wechsler-testiä ja Luria-90 käyttää usein myös Gordon-järjestelmää.

Keskushermoston kudosten tilan ja aivoverenkierron tilan arvioimiseksi käytetään magneettiresonanssikuvausta.

Hyvin usein aivokuoren diagnosoinnissa havaitaan aivokuoren vähenemistä parietaalisessa ja vasemmassa etuosassa, aivopuolen pienessä koossa.

Vauvan tarkastuksessa kiinnitetään eniten huomiota siihen, että refleksejä tarkistetaan. Refleksien symmetria. 6-vuotiailla ja sitä vanhemmilla psykodiagnostiikalla on merkittävä rooli MDM: n diagnosoinnissa.

Miten hoitaa MMD: tä?

Jos lapsellasi on vähäinen aivojen toimintahäiriö, hän tarvitsee asiantuntijoiden apua ja lääketieteellistä, psykologista ja pedagogista tukea. Avustukseen tarvitaan seuraavia asiantuntijoita:

  • Lastenlääkäri, joka auttaa sinua valitsemaan oikean lääkityksen.
  • Puheterapeutti auttaa puheen ja kognitiivisen pallon kehittämisessä. Se valitsee yksittäisen ohjelman viivästyksen korjaamiseksi ja rikkomusten auttamiseksi.
  • Neuropsykologi diagnosoi muistin, ajattelun, huomion. Voit määrittää oikein esikoululaisen valmiuden osallistua kouluun. Jos lapsella on epäonnistuminen koulussa, hän auttaa ymmärtämään sen syitä ja kehittämään yksilöllisen ohjelman, jotta lapsesi ymmärtää ja onnistuu. Opeta vanhemmille oikeaa käyttäytymistä lapsen kanssa, joka tunnisti MMD: n.
  • Puheterapeutin avulla voit korjata puhehäiriöitä. Opeta taitojen laskemista, kirjoittamista ja lukemista.
  • Neurologi auttaa sinua tekemään hoidon oikein, riippuen aivojen vähimmäistoiminnan vakavuudesta.

MMD-hoidon aikana vauvan tulee noudattaa joitakin suosituksia:

  • Nousu ja ripustaminen on ehdottomasti tietty aika (selkeä päivä-tila).
  • Päivittäisen unen pakollinen läsnäolo.
  • On suositeltavaa varoittaa tulevista muutoksista etukäteen (vierailu vierailulla, matka maahan jne.).
  • Vastaanottaminen usein vieraita talossa, mutta sillä edellytyksellä, että päivittäistä rutiinia lapsi, jolla diagnosoidaan MMD ei häiritä.
  • On toivottavaa kommunikoida rauhallisten lasten ja hieman vanhempien kanssa.
  • Molempien vanhempien tulisi osallistua aktiivisesti lapsen kasvatukseen, jolla on yhtä suuri MMD-diagnoosi. Vältä riitoja ja selventää itsensä välistä suhdetta.
  • Rajoita oleskeluasi televisiossa ja tietokoneessa, tarjoa liikuntaa ja uintia.
  • Kehitä hienoja moottoritaitoja.

Seuraavia lääkkeitä käytetään lääkkeinä aivojen vähäisen toimintahäiriön diagnosoimiseksi:

  • Rohdosvalmisteet, joilla on rauhoittava vaikutus (mäkikuisma, äiti, valerian jne.).
  • Aineet, jotka edistävät aineenvaihduntaa aivosoluissa.
  • Lääkkeet, jotka parantavat verenkiertoa.
  • B-ryhmän vitamiinit ja multivitamiinit.

Kaikki lääkkeet on annettava vain lääkärin määräämällä tavalla. On välttämätöntä noudattaa tiukasti lääkkeiden annostusta.

Huolehtivat vanhemmat ovat aina ajoissa hakemaan apua asiantuntijalta ja antavat ajoissa tukea vauvalle.

Lasten aivojen vähäisen toimintahäiriön ominaispiirteet

Lasten aivojen vajaatoiminta on vähäistä. Monet opettajat ja vanhemmat ovat taipuvaisia ​​pitämään tätä sopeutumisen vaikeuksina koulussa tai päiväkodissa.

Syynä on kuitenkin lapsen korkeampien henkisten toimintojen loukkaaminen, joka heijastuu moniin henkiseen toimintaan ja käyttäytymiseen liittyviin ominaisuuksiin.

Miten hoitaa vastasyntyneiden oireyhtymää vastasyntyneillä? Selvitä artikkelistamme.

Yleinen käsite

MMD on monenlaisia ​​psyko-emotionaalisia häiriöitä.

Patologia ilmenee lapsen erityistilanteessa keskushermoston häiriön vaikutuksesta, kun poikkeamia esiintyy ympäröivän maailman käsityksessä, käyttäytymisessä, emotionaalisen pallon ja aivojen autonomisten toimintojen häiriöissä.

Tätä oireyhtymää kuvattiin ensin vuonna 1966 G. S. Klemens. Tilastojen mukaan MMD: tä löytyy 5%: lla kaikista peruskoululaisista ja 20-22%: lla esikoululaisista, ts. Oireyhtymä on laaja. Useimmissa tapauksissa tauti on tilapäinen ja hoidettavissa.

syistä

Oireyhtymä kehittyy aivojen toimintahäiriön vuoksi. Tätä puolestaan ​​vaikuttavat aivokuoren mahdolliset vammat tai lapsen hermoston epänormaali kehitys.

3-6-vuotiaana useimmissa tapauksissa syy on lapsen epäasianmukainen kasvatus vanhempiensa ja opettajiensa sosiaalisesta ja pedagogisesta näkökulmasta, eli kukaan ei ole mukana lapsessa.

Myös provosoivia tekijöitä ovat:

  • geneettinen taipumus;
  • vitamiinien ja kivennäisaineiden puute;
  • epäterveellistä ruokavaliota;
  • siirretään kohdunsisäisiä sairauksia;
  • sikiön hemolyyttinen sairaus (äidin hylkääminen sikiöstä);
  • ennenaikainen ja ennenaikainen synnytys;
  • oireet ja hypoksia synnytyksen aikana;
  • selkäydinvamma;
  • toxemia;
  • sydänsairaus;
  • diabetes;
  • tartuntataudit.

Useimmat lapset, joilla oli MMD: tä, nostettiin toimintahäiriöisissä perheissä.

Oireet ja merkit

Mikä on tyypillistä lapsille, joilla on MMD? Sairaus voi kehittyä jo lapsenkengissä, mutta ensimmäiset havaitut oireet ilmenevät esikouluajanjaksolla, jolloin on valmisteltu lastentarhassa.

Lapsella on vähäinen huomion keskittyminen, huono muisti ja muut ongelmat, vaikka älykkyys on normaali.

Tarkastellaan eri oireyhtymiä yksityiskohtaisemmin:

  1. Tunteet - on voimakasta mielialan vaihtelua euforiasta masennustilaan. Äkilliset raivot ja aggressiivisuus, ärtyneisyys, tunnelmuus ja hysteria ovat mahdollisia. Tällainen lapsi voi vahingoittaa muita kuin myös itseään.
  2. Huomio - keskittymisen ja huomion määrä on vähäinen. Lapsi muistaa mitään spontaanisti - sinun on kiinnitettävä huomionsa jokaiseen pieneen asiaan. Hän on hyvin poissaoleva ja ei voi keskittyä yhteen asiaan, varsinkin jos se vaatii henkisiä kykyjäsi.
  3. Muisti on uusien tietojen heikko rinnastaminen. Sama toimenpide on toistettava monta kertaa, jotta se voidaan tallentaa lapsen muistiin.
  4. Puhe - lapsella on huono artikulaatio ja sanakirja, pieni sanasto. On huomattu, että muiden ihmisten sanat imeytyvät huonosti korvaan. Lapset, joilla on MMD: tä, eivät voi kertoa kuulluista tarinoita tai tapahtumia, ne on sekava sanoissa ja tosiasioissa.
  5. Paikkatietoisuus - lapset sekoittavat usein vasenta ja oikeaa puolta ja voivat myös alkaa kirjoittaa peilikuvaan eli kirjaimiin päinvastoin.
  6. Kirje on sumea ja kömpelö käsinkirjoitus. Lapset sekoittavat usein kirjaimia ja numeroita.
  7. Liikkuvuus - pienten esineiden käsittelyn ongelmat (sormet "ei tottele"). Tällainen lapsi ei voi oppia sitomaan kengännauhat tai pitämään lyijykynää suorana.

Vauvoilla voi huomata seuraavat merkit MMD: stä:

  • lisääntynyt hikoilu;
  • nopea hengitys ja syke;
  • lisääntynyt kaprisiteetti;
  • toistuva palautuminen ja ripuli;
  • unihäiriöt;
  • ahdistusta.

Koululaisilla on muita oireita:

  • ylivilkkaus;
  • konflikteja;
  • poissaolevuus (asiat ovat usein kadonneet);
  • alhainen akateeminen suorituskyky;
  • huono muisti;
  • ärtyneisyys.

Mikä on hyperkineettinen käyttäytymishäiriö lapsilla? Selvitä vastaus juuri nyt.

diagnostiikka

Diagnoosin vuoksi sinun on otettava yhteyttä lasten neurologiin tai pedagogiin. Ensinnäkin tutkitaan sairaushistoriaa, haastatellaan vanhempia ja analysoidaan lapsen käyttäytymistä.

Muita heijastuskykyjä ja liikkuvuutta tarkistetaan. Aivopatologioiden löytämiseksi suoritetaan seuraavat tutkimukset:

  • positronemissio-tomografia;
  • rheoencephalography;
  • ultraääni;
  • elektroenkefalografia;
  • echoencephalography;
  • MRI;
  • neurosonography.
sisältöön ↑

Hoito- ja korjausmenetelmät

Jokainen MMD: n tapaus vaatii yksilöllisen lähestymistavan hoitoon kliinisen kuvan perusteella.

Hoidon tulee olla kattava ja sisältää lääkitystä, psykoterapiaa ja pedagogiaa.

lääkkeet

Käytettävissä olevien nootrooppisten lääkkeiden hoidossa, jotka vähentävät aivojen aminohappojen stimuloivaa vaikutusta (Picamilon, Piracetam, Pantogam). Edistymisen ja henkisen kehityksen parantamiseksi käytetään Piracizinia ja Glycineä.

On mahdollista käyttää masennuslääkkeitä ja rauhoittavia aineita (valerian tinktuura, äidinmaidon tinktuura, diatsepami). Adiuretiinia käytetään enureesiin.

Psykoterapia ja pedagogiikka

Lapselle on tarpeen luoda suotuisat olosuhteet kotona ja ulkona, jotta hän tuntee olonsa mukavaksi. Vanhempien ja opettajien ei pitäisi käyttäytyä käyttäytymistään egoismina tai kapriisuutena - tämä on mielenterveyshäiriö, eikä lapsi ole syyllinen.

Et voi kuitenkaan hemmotella kaikkia hänen huijauksiaan ja opettaa kurinalaisuutta. Hänen elämänsä valvonta on tärkeää, mutta ettei hän tunne sitä. Et voi mennä äärimmäisyyksiin ja voimakkaasti kiroukseen tai päinvastoin pahoitella lasta. Kaikessa on oltava toimenpide.

Perheessä tulisi välttää riitoja ja konflikteja, jotka voivat vaikuttaa hänen tilaansa.

Sinun täytyy myös olla johdonmukainen kasvatuksessa ja koulutuksessa, eikä lapsi saa työskennellä suurella määrällä tehtäviä.

Etusija tulisi antaa toiminnoille, jotka vaativat suurta huomion keskittymistä, esimerkiksi savea tai piirtämistä.

On hyödyllistä noudattaa hallintoa, eli sinun pitäisi mennä nukkumaan, nousta ylös ja syödä samanaikaisesti. Samalla on parempi välttää suuri joukko yhteyksiä muihin ihmisiin - se renkaisee lapsen ja tekee hänet vetäytyneemmäksi.

Tietokone, televisio ja tabletti vähentävät huomion keskittymistä, mutta lapsille, joilla on MDD, on erityisiä sovelluksia.

On myös tärkeää lähettää jonnekin liikaa energiaa hyperaktiivisissa lapsissa. Tätä varten voit tallentaa lapsen uima-altaaseen, jalkapallon tai muun aktiivisen urheilun osaan.

Liikunta hyötyy joka tapauksessa. Samalla on suositeltavaa ottaa lapsi lapsen psykologiin, joka seuraa potilaan tilaa ja auttaa hoitoa.

Miten tunnistaa autismin lapsessa? Lue tästä tästä.

näkymät

Kaikkien MMD: n lasten ennuste on suotuisa. Tilastojen mukaan 30-50% "kasvaa" tätä oireyhtymää ja tulla täysivaltaisiksi yhteiskunnan jäseniksi.

Joidenkin lasten kohdalla seuraukset jäävät kuitenkin muuhun elämäänsä eri kompleksien ja psyko-emotionaalisten poikkeamien muodossa, koska aikuisen henkilön luonne ja henkinen tila ovat "sidottuja" lapsuuteen.

Tällaiset ihmiset voivat tulevaisuudessa tulla kärsimättömiksi, kapriiseiksi, ärtyneiksi tai vaikeuksiksi sopeutua uuteen joukkueeseen.

Lapsuudessa on äärimmäisen tärkeää hoitaa lapsi, koska aikuisen psyyke ei reagoi käytännössä hoitoon.

ennaltaehkäisy

Jotta vältytään MMD: n ulkoasulta, sinun on noudatettava ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä:

  • raskauden aikana, syö oikein ja välttää stressiä;
  • raskaana oleva äiti luopumaan huonoista tavoista (tupakointi, alkoholi);
  • tarjota lapselle suotuisat olosuhteet kotona;
  • osallistua säännöllisesti lapsen kanssa ja kehittää kaikki hänen kykynsä;
  • välttää skandaaleja, konflikteja ja stressaavia tilanteita perheessä;
  • käy säännöllisesti lastenlääkäriin rutiinitarkastuksiin (1-2 kertaa vuodessa).

Pieni aivojen toimintahäiriö on yleinen ongelma nyky-yhteiskunnassa.

Monet lapset saavat vanhemmiltaan vähemmän huomiota ja kärsivät siitä. Muissa tapauksissa synnytyksen aikana voi kehittyä patologioita.

Joka tapauksessa lapsi tarvitsee apua mahdollisimman pian. On välttämätöntä käydä läpi kaikki tarvittavat tutkimukset ja löytää taudin syy, ja sitten hoitaa hoito, jotta lapsi tulee yhteiskunnan täysjäseneksi.

Suositukset asteenisen oireyhtymän hoitoon lapsilla löytyvät sivuiltamme.

Mikä on aivojen vähäinen toimintahäiriö? Selvitä video:

Pyydämme teitä olemaan itsehoitamasta. Rekisteröidy lääkärin kanssa!

Miten hoidetaan lasten aivojen vajaatoiminta (MMD)?

Lasten vähäinen aivojen toimintahäiriö on keskushermoston ja autonomisen hermoston ei-karkeiden häiriöiden yhdistelmä, johon liittyy lapsen väärin säätö yhteiskunnassa ja palautuvat häiriöt emotionaalisessa, tahallisessa, henkisessä ja käyttäytymisalueella. Tätä oireyhtymää leimaavat oireet, kun lapsi kasvaa tai häviää täysin suotuisissa ympäristöolosuhteissa.

Lasten MMD liittyy usein syntymän traumaan, mikä johtaa hypoksiaan ja siten tiettyjen ohimenevien hermostollisten ja henkisten häiriöiden muodostumiseen.

Aivojen toimintahäiriö tässä häiriössä ei ole vasta-aihe oppimiselle tavallisessa koulussa, kuntosalissa tai yliopistossa, koska usein lapset, joilla on MMD, tekevät hyvää työtä, jossa on paljon fyysistä ja henkistä työtä. Tärkein ehto on säästävä tila - kohtalainen henkinen stressi, jolloin lapsi voi ottaa säännöllisesti taukoja psyko-emotionaalisen tasapainon palauttamiseksi. Yleensä aivojen toimintahäiriöt normalisoidaan 7-8 vuoteen, mutta on olemassa tapauksia, joissa se esiintyy vanhemmalla iällä (14–16 vuotta), mikä osoittaa lapselle voimakkaan kuormituksen, jonka vuoksi krooninen stressi muodostuu.

syyoppi

Minimi aivojen toimintahäiriö voi johtua seuraavista syistä:

  • Geneettinen taipumus;
  • Krooninen stressi;
  • Äidin äitiys raskauden aikana;
  • beriberi;
  • Huonot tavat;
  • Heikko työvoimatoiminta;
  • Nopea toimitus;
  • Sikiön hypoksia;
  • Trauma synnytyksen aikana;
  • Vaikeat lapsen sairaudet (sydänsairaus, keuhkoputkia);
  • Sikiön sisäiset infektiot;
  • Äidin ja sikiön välinen rhesus-konflikti raskauden aikana (esimerkiksi sikiöllä oli veriryhmä "+" ja äiti "-").

Edellä esitetyistä syistä voidaan päätellä, että lasten aivojen kypsymättömyys liittyy läheisesti sikiön patologiaan. Siksi, jos epäillään minimaalista toimintahäiriötä, on tarpeen käydä perusteellinen keskustelu lapsen ja vanhempien kanssa, jotta voidaan diagnosoida MMD.

Kliininen kuva lapsilla

Aivojen minimaalisen toimintahäiriön oireet voidaan poistaa kouluaikaan saakka, mikä vaikeuttaa diagnosointia ajoissa lääkärin myöhäisen vierailun vuoksi.

Kliininen kuva on monipuolinen ja ilmenee seuraavien muotojen muodossa:

  • Huono oppiminen;
  • hajamielisyys;
  • väsymys;
  • Huomion puutteellinen häiriö (lapsi aloittaa useita tapauksia kerralla, mutta hän pudottaa kaiken, usein menettää asioita, ei voi keskittyä kohteisiin, jotka vaativat intensiivistä muistiota);
  • levottomuus;
  • Heikentynyt kiinnitysväli;
  • Puheen kehitysviiveet;
  • Kyvyttömyys rakentaa pitkiä lauseita tai muistaa kuullut ja / tai luetut tekstit;
  • Liikkumusten hankaluus;
  • Muistin arvonalentuminen;
  • Hienojen moottoritaitojen rikkominen (lapsen on vaikea ommella, sitoa kengännauhat, painonapit jne.);
  • Emotionaalinen lability (mielialan muutokset masennuksesta euforiseen pienempien asioiden vuoksi);
  • Paikallisen suuntautumisen heikkeneminen (tällaiset lapset sekoittuvat usein, kun "vasen" ja "oikea");
  • Usein - infantilismi, hysteeriset ilmenemismuodot, vastuun välttäminen ja velvollisuuksien täyttäminen.

Kasvulliset häiriöt ovat myös yleisiä:

  • Lisääntynyt syke, sydämentykytys;
  • Lisääntynyt hengitystaajuus;
  • hikoilu;
  • Ruoansulatuskanavan häiriöt: ripuli, närästys, pahoinvointi ja joskus oksentelu;
  • Joskus - lihasten nykiminen, kouristukset;
  • Unihäiriöt, nukahtamisvaikeudet, unettomuus.

Kliininen kuva aikuisilla

Jos MMD: tä ei diagnosoitu ajoissa tai hoito suoritettiin, mutta ympäristötekijöiden vaikutuksesta henkilö joutui jälleen stressaavaan tilaan, kliininen kuva on kehittynyt hermosairaus:

  • Muistin heikkeneminen;
  • Oppimisvaikeudet;
  • levottomuus;
  • Liiallinen ärtyneisyys;
  • Mood lability;
  • Impulsiivinen käyttäytyminen;
  • aggressiivisuus;
  • väsymys;
  • Liikkumusten hankaluus;
  • Häiriötekijä.

Aikuisilla voi esiintyä PNMK: ta (ohimenevä aivoverenkiertohäiriö), joka on ohimenevä iskeeminen hyökkäys. Se on usein seurausta samanaikaisista systeemisistä sairauksista (diabeteksesta, ateroskleroosista), TBI: n tai selkärangan vamman esiintymisestä (joka voi johtua työvoiman patologiasta). Hyökkäys kestää useita sekunteja useita tunteja, ja siihen liittyy näkövamma, päänsärky, huimaus, tunnottomuus. Kun neurologinen tutkimus - patologiset refleksit Babinsky, Rossolimo.

PMNK on erotettava aivohalvauksesta (akuutti aivoverisuonisairaus). Aivohalvauksen tapauksessa oireet ovat pysyviä eivätkä kadota 24 tunnin kuluessa. MRI- ja CT-skannauksissa on tyypillisiä muutoksia.

Varren rakenteet ja aivokuoret - tavoitteet MDM: ssä

Aivokuoren epäkypsyys johtaa usein siihen, että lapsi on hidas ja estynyt. Fyysisen aktiivisuuden lisäksi havaitaan emotionaalista köyhyyttä, lihasheikkoutta, muistin heikkenemistä ja huomiota. Tämä johtuu aivokantarakenteiden toimintahäiriöstä, joka ei vaikuta riittävästi aivokuoreen ja aiheuttaa lapsen hypodynaamisen oireyhtymän. Aivokuoren toimintahäiriö johtaa puhekehityksen viivästymiseen (srp), heikoon ajatteluun ja kouristavien kohtausten kehittymiseen. ZRR puolestaan ​​ilmenee pienellä sanastolla, vaikeuksilla pitkien lauseiden toistamiseen ja rakentamiseen.

Tällaisen lapsen opettamisen tärkein asia on kärsivällisyys ja aiheen rikkominen loogisiin osiin, joiden välillä voi taukoa levätä.

MMD: n diagnoosi

Neurologi harjoittaa tätä tautia, jonka on määritettävä aivosairauksien luonne. Hän kerää perusteellisen historian, tarkistaa refleksit. Samalla lapsi havaitaan pediatrissa, joka arvioi hänen henkistä tilaansa, sulkee pois tulehdussairauksien esiintymisen. Laboratoriotutkimukset eivät paljasta poikkeamia normaaleista arvoista. Neurologi määrää instrumentaalisia menetelmiä:

  • EEG. Sähkökefalografia voi havaita hermojen impulssien siirron rikkomukset;
  • Rheoencephalography. Voit arvioida aivojen veren virtausta;
  • Echoencephalography. Arvioi aivorakenteiden tilaa;
  • CT ja MRI. Voit myös visualisoida aivojen rakenteen ja poistaa niiden patologian.

Kolme komponenttia arvioidaan:

1) Huomio: alijäämä (4/7):

1) kysyy usein; 2) helposti hajamielinen; 3) huonosti keskittynyt; 4) usein sekava; 5) vie useita tapauksia kerrallaan, mutta ei tuo niitä loppuun; 6) ei halua kuulla; 7) toimii suhteellisen hyvin rennossa ilmapiirissä.

2) Impulssiivisuus (3/5):

1) häiritsee oppiaiheen opettajaa ja opiskelijoita; 2) emotionaalisesti labiili; 3) siirtää jonot huonosti; 4) puhelias; 5) loukkaa muita lapsia.

3) Hyperaktiivisuus (3/5):

1) haluaa kiivetä kohoavia esineitä; 2) ei istu; 3) fussy; 4) tekee äänekkäästi mistä tahansa toiminnasta; 5) on aina liikkeessä.

Jos oireet kestävät yli kuusi kuukautta ja huippu on 5-7 vuotta, voimme puhua "MMD: n" diagnosoinnista.

Erotusdiagnostiikka

Koska MMD on keskeisten ja kasvullisten järjestelmien ohimenevä toimintahäiriö, on tarpeen erottaa se vakavammista patologisista tiloista, erityisesti:

  • CNS;
  • pään vamma;
  • Mielenterveys - bipolaarinen persoonallisuushäiriö, skitsofrenia, muut psykoosit;
  • Cerebralisyytyminen;
  • myrkytys;
  • Oncology.

Hoito ja korjaus

MMD: n hoito on monimutkaista ja sisältää psykoterapiaa, lääkehoitoa ja fysioterapiaa. Lääkkeitä käytetään harvoin, koska MDM: ää voidaan hoitaa psykologin avulla ja luoda sopiva ympäristö perheessä. Lapselle on annettava energian ”poistuminen” urheilulajille käymällä. Jos hän on istumaton ja hidas, harjoitus on myös määrätty, mutta kohtuullisina määrinä elinvoimaisuuden ylläpitämiseksi. Vanhempien kanssa tulisi haastatella, miten lapsesi kohdellaan oikein. Hän ei voi kohtuuttomasti nauttia, mutta sinun ei pitäisi käyttää raakaa voimaa. On välttämätöntä auttaa häntä kehittämään päivän oikea tila, rajoittamaan aikaa tietokoneella ja puhelimella, viettämään enemmän aikaa lapsen kanssa ja pelaamaan opetuspelejä hänen kanssaan. Jos hänellä on ongelmia puheen kanssa, sinun on otettava yhteyttä puheterapeuttiin. Lisäksi mitä vanhemmat kääntyivät asiantuntijan puoleen, sitä nopeammin puhekehitys palautuu. Valitettavasti MMD: tä diagnosoidaan harvoin, vaikka se esiintyy melko usein. Käsittelemättömän toimintahäiriön seuraukset tulevat neuroottisiin häiriöihin, psykoosiin ja masennukseen. Ja jopa tällaisen laiminlyötyn MMD: n avulla käytetään mielialan stabilointiaineita, rauhoittavia aineita, masennuslääkkeitä, rauhoittavia aineita ja neuroleptejä sairauden kliinisen kuvan mukaan. Ennuste on yleensä suotuisa.

ennaltaehkäisy

Ennaltaehkäisevillä toimenpiteillä pyritään parantamaan odottavan äidin elämänlaatua. Hänen on tarjottava lepoa, riittävästi tuotteita, joissa on runsaasti mikroelementtejä ja vitamiineja. Raskauden aikana on suositeltavaa luopua huonoista tavoista, sillä ne vaikuttavat kielteisesti sikiöön ja aiheuttavat siihen hypoksia. Kun lapsi syntyi ja hän joutui ensi kertaa vakavaan stressiin (monille lapsille päiväkodin tai koulun käyminen on sama kuin maailman katastrofi), sinun täytyy puhua hänen kanssaan, puhua opettajalle lapsesi ominaisuuksista.

Vähäinen aivojen toimintahäiriö: syyt, taudin oireet ja hoitomenetelmät

Minimi aivojen toimintahäiriö - psyko-emotionaalisten ja käyttäytymisalueiden sairaus. Tämä patologia ilmenee lapsen aivojen poikkeavuuksien vuoksi, jotka ilmenivät synnytyksen tai raskauden aikana sekä epäasianmukaisen kasvatuksen vuoksi. Taudille on ominaista huomion, käyttäytymisen, muistin ja moottorin aktiivisuuden heikkeneminen. Taudin korjaaminen suoritetaan huumeiden, psykoterapian, psykologien, opettajien ja puhe- terapeuttien työn avulla.

Minimaalinen aivojen toimintahäiriö (MMD, MCD) on psyko-emotionaalisen pallon häiriöiden kompleksi, joka johtuu keskushermoston (keskushermoston) puutteesta. Tämä tauti esiintyy lapsilla, ja sille on ominaista käyttäytymisen ja tunteiden häiriöt sekä autonomiset toiminnot. Tämän taudin syyt ovat keskushermoston aivokuoren ja anomaloiden tappio. Tämän taudin kehittymiseen vaikuttavat tekijät ovat akuutit virussairaudet ja äidin eri somaattisten patologioiden paheneminen, joihin liittyy pitkäaikainen kehon myrkytys.

Syitä ovat huono ravitsemus, aineenvaihduntahäiriöt. MMD: n kehittymiseen vaikuttavat myös raskauden patologiat, epäsuotuisat ekologiset olosuhteet, huonot tavat, sikiön ennenaikainen syntyminen. Nopea työ ja neuroinfektio voivat aiheuttaa tämän sairauden. 3–6-vuotiaana MMD voi olla seurausta kasvatuksesta, joka on epäsuotuisassa perheessä.

Tämän oireyhtymän ensimmäiset oireet lapsilla voivat kehittyä synnytyksen, esikoulun ja kouluajan jälkeen. Jokaisella luokalla on omat erityiset kliiniset oireet. MMD: n merkkejä lapsen elämän ensimmäisenä vuotena ovat neurologiset oireet. Taudin sattuessa ilmenee häiriöitä seuraavilla alueilla:

  • huomiota;
  • puheen;
  • muisti;
  • moottori-pallo;
  • käyttäytyminen;
  • tunteita;
  • suuntautuminen avaruuteen.

Vastasyntyneissä havaitaan luuston lihasten värin rikkominen - vapina ja hyperkinesia (äkillinen tahaton liikkeet yhdessä tai useammassa lihaksessa). Oireet ilmenevät spontaanisti. Ne eivät liity lapsen emotionaaliseen taustaan, joissakin tapauksissa vahvistetaan itkemällä. On unihäiriöitä ja ruokahalua. Lapsilla on visuaalisen koordinaation ja mielenterveyden heikkenemisen patologioita. 8–12 kuukauden aikana esineiden manipulointia on rikottu. Kraniaalisen hermoston toiminnan patologiat ja kallonsisäisen paineen nousu kehittyvät.

Ruoansulatuskanavan seinien liiallisen ärsyttävyyden vuoksi ripuli ja ummetus vaihtelevat. Usein havaitaan palautuminen ja oksentelu. 1-3 vuoden iässä MMD: lle on ominaista korkea aktiivisuus ja jännittävyys. Ruokahaluttomuus ja unihäiriöt ovat jyrkässä laskussa ja menetyksessä, jolle on ominaista pitkä uni, levoton käyttäytyminen ja varhainen herääminen.

Tällaisilla lapsilla on hidas painonnousu, puheen myöhäinen kehitys, heikentynyt lukeminen ja enureesi. Kolmen vuoden iässä potilaille on ominaista kömpelö, korkea väsymys, impulsiivisuus ja negatiivisuus. Tällaiset lapset voivat pysyä paikallaan pitkään ja keskittyä tehtävään tai peliin. Ne ovat helposti häiritseviä ja tekevät paljon hyödyttömiä ja kaoottisia liikkeitä. Lapset tuskin kärsivät kirkkaasta valosta, kovasta melusta, huonosta huoneesta ja kuumasta säästä. Ne kulkeutuvat liikenteessä, pahoinvointi ja oksentelu tapahtuu nopeasti. Lapsilla on ongelmia koulussa käyttäytymisen vuoksi.

Suurin aivojen vajaatoiminnan vakavuus on havaittu potilailla, joiden ensimmäinen kosketus joukkueeseen (4-6 vuotta). Tällaisilla lapsilla on suuri jännittävyys, lisääntynyt motorinen aktiivisuus tai letargia. Heillä on hajallaan huomiota ja muistin heikkenemistä. He tuskin hallitsevat koulun tai päiväkodin ohjelmaa. Lapset eivät voi kehittää täysimääräisesti kirjallista ja lukutaitoa. Tiliä on rikottu (acaculia). Lapsi keskittyy epäonnistumiseensa, kehittää vähäistä itsetuntoa ja epäilystä. Lapset kasvavat itsekkäinä ja altis yksinäisyydelle. On olemassa taipumus konflikteihin. Lapset kieltäytyvät usein tekemästä lupauksista. Joukkueessa lapsi pyrkii johtamaan asemaansa tai erottumaan täysin muista. Tämän seurauksena voi esiintyä sosiaalisen sopeutumisen, mielenterveyden poikkeavuuksien ja IRR: n (vegetovaskulaarinen dystonia) rikkomuksia.

Lapsilla olevilla potilailla on labiliteettia (eroja) mielialasta, aggressiivisuudesta ja vihasta. Useimmissa tapauksissa ne sekoittavat "oikea" ja "vasen", kirjoittavat kirjainten peilin. Mekaanisen muistin vaikeudet on havaittu.

Lapsilla on hienojakoisia motorisia taitoja ja artikulaatiota. He eivät ymmärrä jonkun toisen puhetta ja eivät aseta tietoja korvaan. Imeväisillä on lisääntynyt kapriciousness, ruoansulatuskanavan sairaudet ja kouristukset. Vähäisten aivojen toimintahäiriöiden seurauksena kouluikäisillä lapsilla on huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriö. MMD: n seuraukset aikuisilla ovat ärtyneisyys, mielialan vaihtelut, impulsiivinen käyttäytyminen. Oppimisosaamisen vaikeuksia on havaittu. Potilaat valittavat hankalista liikkeistä.

Lue Lisää Aivohalvauksen